下面是小编为大家整理的反恐演练方案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
反恐演练方案6篇
反恐演练方案篇1
百塔小学校防暴反恐演练方案
为了贯彻落实全国省市区反恐怖工作会议精神，有效应对恐怖主义活动。根据教育局安排，我校将定于2017年11月1日至2017年11月30日开展“反恐怖主义法宣传月”活动。主要开展紧急情况安全疏散演练活动，提高师生安全意识。提升学校处置突发事件的能力，增强全校师生逃生能力，特制定学校反恐安全疏散演练方案如下：
一、演练时间：
2017年11月20日下午15:00分；
二、参演人员：
全校师生、
三、演练领导小组
成立学校防恐反恐演练领导小组
（1）领导小组
组 长：汤中元（校长）133********
副组长：党泰山（教导主任）187********
杨有茂（安全管理员）153********
成 员：
张建萍 袁斌 李媛 马斯裔
徐天永 徐生斌 杨晓林 王睿
由杨有茂负责演练方案制定，马斯裔负责相关影像资料收集简报上报工作，徐生斌 张建萍负责对全校师生防恐反恐宣传教育工作。
（2）、成立学校防恐反恐医务救援队
队长：王睿
成员：李媛 徐天永
四、演练小组分工：
师生组织：杨有茂
组织师生熟悉场地，明确工师生知道逃离路线，教育师生有
秩序逃离，防止发生踩踏事故。
疏散防护：徐天永
五、演练过程
1、学校放学，学生出校门，校门口持刀歹徒（由教师袁斌扮演）突然出现，绑架学生。
2、值班教师立即上前喊话，教师指挥其它学生快速撤离到最近的教室。值班关闭校门，阻止歹徒进入学校，并立即报学校教师和领导。
3、校长发布紧急命令，立即启动《百塔小学校防恐防爆应急预案》，学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护人质安全。作“歹徒”思想工作，确保被绑架学生生命安全，等待警方与医院救护人员解救处置。
学生逃生路线
歹徒一出现教师马上带领学生返回向最近教室撤离，各班教师关闭门窗在教室内保护学生。
六、演练后检查
1学生的身体状况和心理承受能力以。
2收集各班对本次演练的好建议。
七、其它事宜
1、事发场地：学校校门
2、活动前的安全教育、组织纪律教育，班主任老师要要求学生严格遵守活动纪律，在活动过程中绝不允许以个人的喜好随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹严禁奔跑抢先。
3.对易发事故的估计和应急措施
4.主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：
组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。
武南镇九年制学校（百塔）
2017-11-20
反恐演练方案篇2
医院反恐应急演练方案
为检验和提高我院安全保卫人员的临场组织指挥、队伍的调动和应急处置技能的能力，特举行反恐应急演练，方案如下:
1、领导组织机构：
反恐应急工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：
应急小分队：
队长：
成员：
二、演练时间：
三、演练地点：
四、演练内容：
反恐应急演练
五、演练照相
六、具体职责及分工如下：
1、反恐应急演练过程设计
月日下午时，院内保安正在大厅巡逻，见有一青年形迹可疑，东张西望，不像来院看病，遂上前询问，见到保安上前，突然该青年从随身携带的包中掏出匕首指向保安，看到此场景后保安立即通知反恐应急小组组长，同时通知外围值班保安。组长赶到现场后立即启动反恐应急预案。当班保安及反恐应急小组成员迅速赶到了现场。从各方向形成包围，力争抓捕“歹徒”。通讯联络组负责拨打110电话报警及各方面的沟通联络，警戒保卫组负责维护现场秩序，劝退围观人员。
为确保其他职工及周围患者的人身安全,控制事态,尽可能避免与“歹徒”过急的发生冲击，现场保安和应急小组成员一面挡住“歹徒”的去路，并劝其立即放下凶器，一面寻求机会将“歹徒”制服和等待外部支援。“歹徒”看到保安拖延时间，情况不妙就想拿着匕首冲出去，并手舞着凶器嚷着“谁拦我，我就砍谁”。说时迟，那时快，只见应急小分队队长带着三名成员手持钢叉、盾牌等器械冲上前去，对“歹徒”形成包围，两名队员用钢叉前后将“歹徒”制住，随即另外两名手持盾牌，警棍的队员上前将“歹徒”手中凶器打落，并将“歹徒”压倒在地。随后院领导及110民警地相继赶到，110民警将“歹徒”押走。
通过此次演练，锻炼了保卫人员队伍，提高了处置异常突发情况的能力，对犯罪分子起到了一定的震慑作用。
反恐演练方案篇3
小学反恐培训演练方案
主办单位：小学
协助单位：广东中安联
活动地点：校内
活动时间：xx月xx日
参与对象：教职工、安保人员、学生
演练主题：校园暴力入侵砍杀袭击
一、演练背景：
针对目前校园安全形式，以及校园安全防范重点，结合教育、公安等部门对校园安全管理，学生安全培训的要求。为全面提高全体教职工校园反恐意识和综合处置技能，使全校师生了解校园安全防范、逃生避险知识，掌握应对恐怖袭击的防护措施和正确方法，有效防范校园安全事件的发生，最大限度的确保教职工、学生的校内安全。
二、演练场景：
早上上学高峰期，一伙凶徒（2人）携带凶器企图暴力闯入学校内部伤害师生，在学校门口与安保人员发生冲突与对峙后，就地砍伤几名家长和学生后，冲入学校门口内一定区域欲制造更大伤亡，学校启动应急预案，安保人员和教职员工同凶徒进行对峙和周旋，寻求时机伺机制服凶徒，并在警方到达现场后配合警方处置警情。
三、演练目的：
检验学校在警察到达现场前的三分钟时间内，学校安保措施、装备使用、安保人员防范技能、应急预案、以及师生对防恐技能的掌握和运用。通过演练引起师生对校园安全，个人防范技能的重视。查找学校在安全方面的漏洞，提高学校安全软硬件等级，以此加强校园安全管理，师生安全技能培训。
四、培训内容：
1、校园安全防范意识培训
2、教职工反恐技能、装备使用培训
3、学生防恐技能、疏散、自救技能培训
4、综合演练
五、培训课时：
教职工室内安全理论培训60分钟
反恐技能实操培训60分钟
室外综合演练40分钟
六、组织安排：
由双方相关负责人成立演练指挥小组，明确分工，责任到人。
1、活动前准备：
修订演练方案；
布置活动场地（电脑、音响、投影仪调试，条幅）；
进行人员分工；
器材准备；
教练人员；
安全辅助人员。
2、校方：
（1）提前通知学生、家长、教职工关于本次演练的真实情况和具体内容。
（2）到学校辖区派出所备案演练事宜。
（3）提供相应场地、现有装备和一定人员的配合。
（4）制定应急预案。
（5）协助做好演练现场安全管理。
（6）提供一定数量人员在正式演练前进行2--3次模拟演练。
3、中安联：
（1）负责演练方案的制定和执行。
（2）负责演练相关道具。
（3）演练所需要的专业教练人员、安全人员等。
（4）参演师生安全防范基础培训。
七、特别说明：
1、活动过程中禁止个人拍照、摄像，禁止将演练场景照片、视频上传个人社交平台。
2、注意对参演学生的心理辅导，避免学生受到惊吓。
广东中安联安全服务科技有限公司
xx年xx月xx日
反恐演练方案篇4
2017-2018学校反恐演练预案
为切实加强防恐反恐工作，提高全体师生的防范意识，结合校园恐怖事件，根据我校实际，组织全体教师学生进行一次防恐反恐防暴演习，特制定本演练方案。具体方案如下：
一、演习时间：2017年10月18日
二、演习地点建宁二中操场
三、演习目的
（1）通过演练，使全体教职员工进一步了解应对非法侵入事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力。
（2）了解紧急事件疏散和救援的程序，提高疏散系统的快速反应能力。
（3）提高学校应急小组在防恐反恐反暴工作中的组织领导和处理应对能力，提高指挥系统的指挥应变能力。
（4）提高各部门应急事件中相互协助相互协调能力；
（5）培训和历练保安以及各部门安全组织疏散，外来人员辨认，反破坏反渗透的能力；
（6）增强和提高师生更好地掌握政治敏锐力和安全警惕心，从而做好防恐反恐防暴工作。
（7）通过演练，使全体教职员工树立确保学生不受伤害的观念，激发教职员工临危不惧的大无畏精神。
三．演练准备：
配置安全箱，内备橡皮棍等防暴器械；
准备无线话筒2个；
制定学校突发暴力事件处理应急预案及各工作小组职责等；
设计演练活动实施方案；
布置演练活动场地和设备；
安排人员分工、摄像；
通知家长和周边派出所等。各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程。应急联络组通过各种渠道，包括广播、微信、学校电子显示屏等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明本次演练为**演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传。向全校教职员工通报此项安排，要求演练时有工作任务的教职工届时到岗。后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保线路通畅。如有人员受伤，应立即通知校医进行紧急救治，并拨打120急救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。各班进行动员和布置，交代注意事项，特异体质（先天性心脏病、癫痫等）排查和学生身体状况问询检查（班主任负责）。
四、组织部门：校长室、政教处、总务处及其它处室
1、组织机构
总指挥：
黄志华
指 挥：
余福财 曾礼星
工作人员：（全体行政领导、宿管人员、值日教师，总务处人员）
疏散指挥组：
行政人员
秩序护导组：
科任老师及任课教师
场地队列导引组：
各班主任
紧急救护组：
学校防暴应急成员、学校女教师
后勤保障组：
总务处
广播组：
团委
指挥部位置：操场广播室、操场主席台。
2、工作人员安排：
1、现场总指挥：
负责演习工作的组织和现场指挥，监管演习工作的全过程，并发布命令。
现场副总指挥：
协助总指挥的工作、协调各单位人员的调配，监管各小组工作，保证演习工作的顺利进行。
2、宣传组：
负责宣传本次演习活动的意义及注意事项，强调纪律要求。）
3、信号组：
负责报警广播控制
4、周旋劝说组：
副校长、安办主任。与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；
选择适当时机，制服罪犯。参与交涉，劝说罪犯终止行为。
5、搜救组：接到命令后，迅速携带急救器材及药品赶到现场，对受伤人员进行抢救。
6、后勤组：总务处指派人员准备模拟演习的物质、物品。
7、保卫组：携带安保器材，与恐怖分子进行周旋，保护师生安全。
8、警戒小组：负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。
五、演习模拟场景
1．本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。
2．模拟场景：
1）作案动机：一青年男子因发生经济纠纷，仇视社会，以闯入校园，持刀欲砍伤我校学生，报复和危害社会。
2）作案类型：因经济纠纷而引发的恶性行动。
3）事件发生的主要情节：某天下午，全校师生正在学校下操场集会。这时，一青年男子以学校在建工程工人的名义骗过门卫，径直走到学生集合场地。突然，青年男子拔出尖刀，刺伤两名学生，学生中突然陷入慌乱，青年男子趁机劫持了一名学生。门卫人员吹响了防恐防暴哨音。学校迅速全面启动应急工作程序，指挥调度组等8个应急工作小组人员在最快的时间内就位，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，在公安民警等人员的增援下，制服了犯罪青年男子，把师生受伤害程度控制在最低限度。……
3．启动应急指挥系统。
1）校长立即拨打电话报警，要求门卫封锁大门，然后派学校防暴小组展开搜救和现场维护；
同时全面启动学校应急程序，各工作小组在最快的时间内就位应急处理。
2）报警联络组第一时间迅速报警，同时报上级有关部门。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络119、120等救火、救护部门。
3）周旋劝说组人员就近取用防身物件，立即赶到现场，积极与青年男子交涉、周旋，尽量拖延时间等待警方支援。当事态恶化时，临危不惧，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。
4）人员疏散组第一时间紧急疏散学生，按预定路线，争取以最短时间将学生转移至安全地带，在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度。
5）医务救护组紧急处理受伤学生，尽力将伤情控制在最低限度。物品转移组配合警方行动，妥善处理善后工作。尽快通知当事家长，请其火速赶到现场。
6）宣传协调组做好学生、家长及周边人员的稳定工作，避免不必要的恐慌。配合警方做好各方面的协调工作。
7）应急机动组全面做好应急准备，根据指挥组随时增援其他各组。
8）警方赶到后，学校各工作小组配合行动。
9）抓住罪犯，行动结束，总结经验。
六、应急预案实施要求
1、全面启动应急工作，各条线在最快的时间内就位操作。
2、尽快通知当事学生家长，请其火速赶到现场。
3、应急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全为重点。
4、应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。
5、配合警方行动，妥善处理善后工作。
七、演练注意事项
1、事前告知学生这是一次演练，不是真实的，避免出现不必要的恐慌。
2、学生在疏散到教室期间护卫队以外的教师都要到场，在教室门口把守，组织学生有序疏散，避免出现拥挤踩踏事件。
3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
4、要求班主任教育学生，不得拥挤、推搡，抢先上下楼，不得喧哗、更不得开玩笑；
同学之间要互相照顾：大同学要照顾年小体弱的同学；
要关心、照顾残疾同学，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
5、所有参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动迅速有序。
6、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。
7、演练组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
建宁二中
2017
反恐演练方案篇5
二郎小学反恐防暴演练活动方案
一、活动目的
有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，提高广大师生的自护、自救能力，确保教育教学工作正常进行。
二、活动时间
2014.3.27
三、活动内容：
1、纵火消防演练
2、反恐防暴演练
三、活动组织
组 长：雷飞（校长）
职责：应急队伍负责人、现场总指挥
副组长：范杰(分管学校安全工作)
职责：现场副总指挥
成 员：安保人员、学校巡逻队、值周教师、各班班主任、科任教师
应急巡逻队：范杰、梅聪、彭礼国、徐山清、王以刚、王斌、丁本均
职责：持械阻止事故的扩大和蔓延
通讯联络组：值周教师、现场教师、行政办公室李显霞、各班班主任
职责：值周教师和现场教师发现情况立即通知校长和办公室李显霞，李显霞通知巡逻队和班主任并上报镇中心校，有学生被伤害时班主任通知家长。李显霞老师不在时由乙值周教师负责联络。
后勤保障、现场救护组：陶蔺、杨元贤、冯小茂、张莉
职责：陶蔺负责器械的运送和组织人员、车辆救治伤员
疏散引导、情绪稳控组：邓小琴、罗泽均、各班班主任
职责：负责疏散现场学生和稳控学生、家长情绪。
教学秩序稳控组：陈应平、聂桂容、胡琼玉、科任教师
职责：负责维持正常的教学秩序不慌乱
摄像组：范杰英、冯叶
职责：负责采集照片和视频资料
四、活动过程
（一）纵火消防演练
1、甲值周教师向学校行政办公室报告某班教室发生火灾。
2、李显霞老师接到信息后迅速通知校长、应急巡逻队人员、后勤保障组陶蔺、疏散引导情绪稳控组邓小琴、教学秩序稳控组陈应平、摄像组。同时拨打火警电话119请求支援。
3、校长接到电话立即赶到火灾现场指挥处理。
4、应急巡逻队范杰立即带领该组成员带好灭火器赶到火灾地点进行灭火任务。
5、教学秩序稳控组陈应平立即组织班主任和该堂科任教师迅速疏散迅速到安全地方。
6、后勤保障组陶蔺立即组织该组教师和车辆把伤员送到镇人民医院治疗。
7、疏散引导情绪稳控组邓小琴立即组织该组教师稳控师生情绪，不慌乱，有序疏散学生。同时通知受伤学生的家长到校处理相关善后工作。
8、摄像组范杰英和冯叶立即赶到火灾现场照相和录像，并保存好影像资料。
9、现场总指挥宣布演练结束。
（二）反恐防暴演练
1、甲值周教师向学校行政办公室报告校园发生暴恐事件，称有人持械进入校园对学生进行伤害。
2、李显霞老师接到信息后迅速通知校长、应急巡逻队人员、后勤保障组陶蔺、疏散引导情绪稳控组邓小琴、教学秩序稳控组陈应平、摄像组。同时拨打报警电话110或二郎派出所电话7511012请求支援。
3、校长接到电话立即赶到事故现场指挥处理。
4、应急巡逻队范杰立即带领该组成员持橡胶棒、钢管、防暴钢叉、辣椒水赶到事故地点服从校长指挥，果断处置事故，制服歹徒。
5、教学秩序稳控组陈应平立即组织班主任和该堂科任教师迅速疏散迅速到安全地方。
6、后勤保障组陶蔺立即组织该组教师和车辆把伤员送到镇人民医院治疗。
7、疏散引导情绪稳控组邓小琴立即组织该组教师稳控师生情绪，不慌乱，有序疏散学生。同时通知受伤学生的家长到校处理相关善后工作。
8、摄像组范杰英和冯叶立即赶到事故现场照相和录像，并保存好影像资料。
9、现场总指挥宣布演练结束。
二郎镇二郎小学
2014年3月25日
反恐演练方案篇6
黄羊镇土塔反恐防暴演练方案
为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序。根据上级有关部门的通知精神，结合我校实际情况将开展反恐防暴应急演练，提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师的协同能力，提升学校处置突发事件的能力，增强全校师生逃生能力，特制定我校反恐防暴演练方案如下：
一、演练时间
2020年5月11日 下午14：30
二、参加人员
全体师生
三、演练领导小组
成立学校反恐防暴演练领导小组
组 长：他维贞
副组长：沈光军 王发威
成 员：全体教师
四、演练小组分工
宣传组：杜进泽、李耀禄（摄影、摄像）
师生组织：康长生、李文邦
医务组：陈生仁、汪丽梅提前准备与村卫生所取得联系。
疏散防护组：各班主任
安全应急小组：王发威、杨斌
准备工作：组织参与人员熟悉场地、演练方案，教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。
五、演练过程
1、学校放学，学生出校门，校门口持刀“歹徒”（由郭维乾老师扮演）突然出现，欲伤害学生。
2、值日教师立即上前喊话，班主任指挥学生快速撤回（学生逃生路线：“歹徒”一出现教师马上带领学生返回教室，各班教师关闭门窗在教室内保护学生。）值日教师立即关闭校门，阻止“歹徒”进入学校、教室，并立即报学校领导。
3、安全应急小组迅速报警，按下“一键报警按钮”。
4、校长发布紧急命令，立即启动《土塔小学防恐防暴应急预案》，教师护校队（全体男教师）一部分按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护人质安全。作“歹徒”思想工作，确保其不伤及他人，等待警方人员到来处置。另外的护校队成员（2人左右）迅速建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
5、警方人员到达，制服并带走歹徒，解除警戒，演练结束。
六、参与人员具体岗位职责
1、值日领导
演练开始，挂值日牌站于校门旁边，发现“歹徒”欲拔刀行凶时，立即大声疾呼“有情况，快撤退！”，同时协助班主任指挥学生退回教室，关闭门窗。
2、各班班主任
演练开始前，带领学生排成放学队伍站于校门口，演练开始往校门行进，听到撤退信号后，立即指挥全体学生“向后转！撤回教室！”带领学生迅速撤回，做到镇定、快而不乱。
注意事项：1.事前演练撤回路线、撤退方法；
2.对学生进行心理辅导，告知只是演练，不能因惊慌造成混乱，防止出现踩踏事故等。
3.教师护校队成员听到学生撤退信号后，即刻跑步前进，利用防暴棍、钢叉等器械协助值班人员处置“歹徒”。
七、演练后检查
1、学生的身体状况和心理承受能力以及学生在逃生中的受伤情况。
2收集各小组对本次演练的好建议。
八、其它事宜
1、事发场地：学校校门
2、活动前的安全教育、组织纪律教育。
对易发事故的估计和应急措施：主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：
组织疏散的老师（值日老师、班主任）立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。
如发生踩踏事件，由医务组及相关教师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，及时联系医院人员车辆前来救治。
凉州区黄羊镇土塔小学