小学思政课教学设计教案范文(2篇)

篇一:小学思政课教学设计教案范文

  

  思政课教学设计案例范文三篇

  摘要:

  一、引言

  二、思政课教学设计案例一:以《中国特色社会主义理论体系》为例

  1.教学目标

  2.教学内容

  3.教学方法

  4.教学评价

  三、思政课教学设计案例二:以《社会主义核心价值观》为例

  1.教学目标

  2.教学内容

  3.教学方法

  4.教学评价

  四、思政课教学设计案例三:以《新时代爱国主义教育》为例

  1.教学目标

  2.教学内容

  3.教学方法

  4.教学评价

  五、总结与反思

  正文:

  一、引言

  在新时代背景下,思政课教学设计愈发显得重要。为了提高思政课的教学质量和效果,本文将介绍三篇思政课教学设计案例,分别为《中国特色社会主义理论体系》、《社会主义核心价值观》和《新时代爱国主义教育》。这些案例旨在激发学生的学习兴趣,增强思政课的实用性,从而更好地培养学生的社会主义核心价值观。

  二、思政课教学设计案例一:以《中国特色社会主义理论体系》为例

  1.教学目标

  本课程旨在帮助学生系统掌握中国特色社会主义理论体系的基本内容,增强理论自信,提高运用理论分析问题和解决问题的能力。

  2.教学内容

  课程内容包括中国特色社会主义理论体系的发展历程、理论内涵、实践成果等方面。

  3.教学方法

  采用专题讲座、案例分析、课堂讨论等多种形式,引导学生深入学习、主动思考。

  4.教学评价

  通过课堂表现、课后作业和课程论文等方面,全面评估学生的学习效果。

  三、思政课教学设计案例二:以《社会主义核心价值观》为例

  1.教学目标

  本课程旨在帮助学生深刻理解社会主义核心价值观的内涵和要求,培养学生的道德品质和社会责任感。

  2.教学内容

  课程内容包括社会主义核心价值观的来源、发展、内涵和实践等方面。

  3.教学方法

  采用情境教学、课堂讨论、实践活动等形式,激发学生的学习兴趣,提高课程实用性。

  4.教学评价

  通过课堂互动、实践活动表现和课程论文等方面,全面评价学生的学习成果。

  四、思政课教学设计案例三:以《新时代爱国主义教育》为例

  1.教学目标

  本课程旨在引导学生树立正确的国家观、民族观和历史观,培养新时代的爱国主义精神。

  2.教学内容

  课程内容包括新时代爱国主义教育的内涵、要求、实践途径等方面。

  3.教学方法

  采用故事分享、现场教学、小组讨论等形式,让学生深入了解爱国主义精神。

  4.教学评价

  通过课堂表现、实践活动和课程论文等方面,全面评估学生的学习成效。

  五、总结与反思

  通过对这三个思政课教学设计案例的分析,我们可以发现,教学设计在提高课程质量和实用性方面具有重要意义。在今后的教学中,教师应根据学生的实际情况,不断完善教学设计,创新教学方法,激发学生的学习兴趣,从而更

  好地实现思政课的教育目标。

篇二:小学思政课教学设计教案范文

  

  小学党支部书记思政课第一课教学设计

  教学目标

  1.初步理解道德与法治课程核心素养之“政治认同”的概念。

  2.通过观看有教育意义的视频,带着问题观看、思考、感悟,进一步树立热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的情感。

  3.谈长大后的梦想,引导学生具有投身祖国建设的抱负,渗透理想信念教育。

  教学重难点

  重点:树立热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的情感,引导学生具有投身祖国建设的抱负。

  难点:理解“政治认同”的概念。

  教学过程

  揭示教学目标

  师:这节思政课的主题是《从小树立政治认同,长大投身祖国建设》,学习目标是初步理解“政治认同”的意思,进一步树立热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的情感。

  初步理解“政治认同”

  1.初步了解概念。师:什么是“政治认同”?你认为我们作为新中国新时代的小学生,除了爱自己、爱父母、爱家庭,再往大的范围去想一想,我们还应该热爱什么?

  学生回答(预设:爱祖国、爱共产党)

  老师小结:像这种热爱祖国、爱共产党都属于政治认同,准确来说是指具备热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的情感,以及为中华民族伟大复兴而奋斗的志向,能够自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。

  激发热爱社会主义

  师:我们是社会主义国家,有必要了解社会主义制度,请看动漫视频《中国制度的前世今生》,你会有所了解有所感悟。

  1.播放动漫视频《中国制度的前世今生》。

  2.学生谈谈观后感。师:看完以后,你想说点什么?觉得哪个画面让你印象深刻?

  3.小结:中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导。一百多年来,中国共产党始终践行为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命,始终坚持共产主义理想和社会主义信念,团结带领全国各族人民绘就了人类发展史上的壮美画卷,中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。

  激发热爱中国共产党

  1.观看动漫视频《党的领导制度体系为何摆在首位?》

  师:如果把中国比喻一条大船,谁是船长(掌舵人)?)

  2.学生回答,老师适时点拨。

  3.老师小结:正是因为有了中国共产党掌舵,我们的大船正朝着光明行稳致远,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋勇前进。

  畅谈长大后的梦想

  1.写下自己的梦想。2050年,在实现第二个百年目标之际,你的职业是什么?梦想是什么?

  2.投入心愿瓶。母校保存学生们的梦想和心愿,待到母校九十二周年校庆时启封心愿瓶。

  升华立意,激发热爱祖国

  1.观看视频《回顾百年,中国共产党带领中国人民写下百年传奇!》。

  2.老师总结结:中国人民和中华民族之所以能够扭转近代以后的历史命运、取得今天的伟大成就,最根本的是有中国共产党的坚强领导。历史和现实都证明,没有中国共产党,就没有新中国,就没有中华民族伟大复兴。从小就要知晓中国共产党的伟大,知党情、懂党恩,这样我们就树立了良好的政治认同,长大后更好地投身祖国建设!

推荐访问:小学思政课教学设计教案范文 教案 课教学 小学