体育与健康《七彩阳光—预备节》教学设计及教案

下面是小编为大家整理的体育与健康《七彩阳光—预备节》教学设计及教案,供大家参考。

体育与健康《七彩阳光—预备节》教学设计及教案

 

 《七彩阳光》广播体操

 一、 指导思想:

  落实新课程的基本理念,从体现“健康第一”的指导思想、激发学生的运动兴趣、重视学生的主体地位和关注学生的个体差异的需求出发。通过形式多样的练习形式,让学生积极参与,让学生处于“乐中练,动中练、玩中练”的氛围中,从而能够自觉主动地学习,体验学习的乐趣,增进健康,促进学生全面和谐发展。

 二、教材分析:

  《七彩阳光》共 8 节,持续时间 4 分 30 秒,是针对小学生的身心特点创编而成的,本套广播体操具有鲜明的教育性、健身性、科学性、适应性、艺术性和新颖性,不仅在促进小学生身心健康和增强体质方面有积极的作用,而且能增强学生乐感、韵律感、节奏感和健康意识的培养。

 三、学情分析:

  针对本次授课对象的特点,这个年龄段的学生活动能力强,求知欲强,好胜性强,思维敏捷,反应快。随着年龄的增长与认知的发展,学习中的互助合作,自主学习意识和行为还有待更进一步培养。

 四、 教学目标:

 1、通过本次课的学习,使学生了解《七彩阳光》。

 2、通过本次课的学习,使学生初步掌握《七彩阳光》预备节,以及熟悉《七彩阳光》基本动作方向。

 3、培养学生身体协调能力以及对于音乐的节奏感。

 五、重难点:

 教学重点:

 上下肢配合,动作协调。

 教学难点:

 弹性不足,提踵不够。

 教法与学法:

 为了激发学生对广播体操的热爱,本次课我主要通过、自练、示范、互动、比赛等教法,使简单的广播体操变得有趣、丰富。通过启发思维、讲解示范、分层教学、教学比赛等方法来完成教学任务。

 七、教学程序:(见教案)

  《七彩阳光》广播体操

 教 材 1.七彩阳光—预备节 教 具 哨子一个 录音机

 教 学 目 标 1、通过本次课的学习,使学生了解《七彩阳光》。

 2、通过本次课的学习,使学生初步掌握《七彩阳光》预备节,以及熟悉《七彩阳光》基本动作方向。

 3、培养学生身体协调能力。

 课

  序

  课的内容 教师活动 学生活动 组织与要求

  准 备 部 分

 体育常规:

 1.集合整队、清点人数。

 2.师生问好。

 3.检查着装,安排见习生。

 4.引入本课教学内容。

 热身活动:

 1、两路纵队绕大操场慢跑3 圈 要求:安静,整齐,有节奏 2、专门性练习:

 (1)头部运动

  (2)肩绕环运动 (3)体转运动

  (4)腹背运动 (5)弓步压腿

  (6)侧压腿 (7)起踵练习

  (8)纵跳练习 要求:动作有力,规范到位

 1、鸣哨集合,检查人数。

 2、向学生问好。

 3、宣布课的内容。

 4、安排见习生。

 1、示范讲解游戏方法与规则。

 2、强调安全问题

 带领学生做徒手操,活动全身。

 1、到规定场地集合。

 2、向教师问好。

 3、认真听课内容。

 4、见习生出列。

 1、随教师指示慢跑。

 2、树立安全意识。

 模仿教师动作,充分活动身体各关节韧带。

  组织 1、 XXXXXX XXXXXX XXXXXX XXXXXX

  要求:

 1、教师口令清晰,声音洪亮。

 2、学生集合快静齐。

 组织二:一路纵队

  组织三:四列横队(体操队形)

 ××××× ××××× 〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇 ★

  基 本 部 分 一.《七彩阳光》预备节 1. 一八拍:1-4 两臂经体侧成侧上举,掌心向内,头稍抬。5-8 双脚起落锺四次,同时两手五指分开经内外旋四次。

 2. 二八拍:1-4 两臂向内交叉绕至侧下举(左臂在前)。5-8 双脚起落锺四次,同时两手五指分开经外内旋四次。

 3. 三八拍:1-2 左脚向侧一步成开立,同时左臂侧举,头左转 90 度。3-4 还原成直立。5-8 同 1-4,但方向相反。

 4. 四八拍:1-2 双脚起落锺一次,同时两臂成前平举。3-4 起落锺一次,同时两臂还原成直立。5-7 双脚起落锺弹动 3 次,同时双手叉腰,8 还原成直立。

 1、提出问题,引导 学 生 积 极 思考,并勇于展示。

 2、导出新课。

 3、强调课中纪律及安全。

 1、完整多面示范技术动作。

 2、讲解动作要领,带领学生练习。

 3、分组练习—“请你跟我这样做”。

 4、巡回指导,及时点评,纠正错动作。

  1、认真思考问题,并积极展示。

 2、了解课的内容安排,听从指挥。

 1、观察教师动作,建立感性认识。

 2、模仿教师动作练习。

 3、分组练习。

 4、学生互评、教师点评,纠错。

 组织四:四列横队 (体操队形) ××××× ××××× 〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇 ★ 要求:1、教师语言简练,动作标准。

 2、学生认真练习,相互帮组纠错。

  二、分小组自由练习 习 方法:分为四组相同人数的队伍,由小组长带领散开练习。

  三、小组优秀展示 方法:每组选一至两名优秀同学展示。

 ”

 四、随音乐做完整练习

 1 教师组织学生分组练习。

 2 教师组织学生互相观摩,学生自评、互评。

 3 教师检查学生动作,纠正错误动作。

 。

  1、教师组织学生上台展示。

 2、教师做正确评定。

 3、教师引导做自评互评

  1、教师讲解七彩阳光动作要领。、2、教师领做七彩阳光预备节 3、教师组织学生集体练习 学法:

 。

 1.学生分小组自己练习。

 2 观察小组其他成员动作。互相观摩,学生自评、互评。

 3 及时纠正错误动作 。

  1、学生上台做优秀展示。

 2、学生注意观察。

 3、学生做正确评价。

  1、学生认真听讲教师讲解七彩阳光动作要领。

 2 学生随教师听音乐做七彩阳光预 备 节 完 整 练习。

 3、学生认真练习 组织五:

 围成圆圈,组长组织分组练习。

 ★

  组织六:

 四列横队 ××××× ××××× 〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇 ★

 要求:1、教师语言生动,富有感染力。

 2、学生积极参与。

  组织七:

 四列横队 ××××× ××××× 〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇 ★

 结 束 部 分

 一、放松。

 二、集合,师生共总结。

 三、布置家庭作业。

 四、值日生收还器材,师生再见,下课。

 1、引导学生认真放松。

 2、引导学生共同小结。

 3、布置家庭作业。

 4、提醒值日生收还器材,宣布下课。

 1、模仿教师动作,认真放松。

 2、与教师一同小结。

 3、认真听作业。

 4、值日生收还器材,下课。

 组织八:

 四列横队 ××××× ××××× 〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇 ★

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