家风家教党课心得体会(5篇)

篇一:家风家教党课心得体会

  

  家风家规家训读后感

  篇一:王尔烈家训读后感

  关于王尔烈家训观后感一

  ”一肩明月,两袖清风”肩上揽明月光,袖中只载清风,是指官员一身正气,清正廉洁,很多书里有直接写成”一身正气,两袖清风,”的.

  ”两袖清风”的典

  故:

  古往今来,凡为官清廉、不贪钱财者,常以“两袖清风”自誉。说起它的由来,还有一段有趣的故事呢。

  明朝正统年间,宦官王振以权谋私,每逢朝会,各地官僚为了讨好他,多献以珠宝白银,巡抚于谦每次进京奏事,总是不带任何礼品。他的同僚劝他说:“你虽然不献金宝、攀求权贵,也应该带一些著名的土特产如线香、蘑菇、手帕等物,送点人情呀!”于谦笑着举起两袖风趣地说:“带有清风!”以示对那些阿谀奉承之贪官的嘲弄。两袖清风的成语从此便流传下来。他曾作过《入京诗》一首:

  绢帕蘑菇与线香,本资民用反为殃;

  清风两袖朝天去,免得闾阎话短长。

  绢帕、蘑菇、线香都是他任职之地的特产。于谦在诗中说,这类东西,本是供人民享用的。只因官吏征调搜刮,反而成了百姓的祸殃了。他在诗中表明自己的态度:我晋京什么也不带,只有两袖清风朝见天了。诗中的闾阎是里弄、胡同的意思,引申为民间、老百姓。审计局贯彻落实观看双肩明月两袖清风关东才子王尔烈的传世家训活动

  为深入推进廉政文化建设,按照弓长岭区纪委和弓长岭区机关工委的要求,弓长岭区审计局高度重视,立即召开班子会,研究落实观看《双肩明月

  两袖清风——关东才子王尔烈

  的传世家训》活动。5月16日,弓长岭区审计局全体机关干部在审计局办公室集中观看了《双肩明月

  两袖清风——关东才子王尔烈的传世家训》专题片,旨在传承和弘扬中华民族的“家园”文化,进一步强化对党员干部的教育。王尔1烈文化是一笔内涵及其丰富、价值弥足珍贵的历史文化遗产,它不但是只是资源,而且是文化资源;不但是社会既有的文化底蕴,而且是未来发展的文化基础。会后要求每名党员撰写观后感,我们可以从其非凡经历中汲取精神养分,从其人格风范中获得榜样力量,从而不断充实自我,完善自我和提升自我。辽宁辽阳王尔烈:“关东第一才子”廉正宽厚

  清俭传家

  王尔烈(1727-1801),字君武,一字仲方,号瑶峰,清代奉天府辽阳州(今辽宁辽阳)人。乾隆三十六年(1771年)进士,中殿试二甲一名,授翰林院编修,后历任陕西道监察御史、通政使司参议、鸿胪寺少卿、吏科给事中、光禄寺少卿、顺天府府丞、大理寺少卿、太仆寺少卿等职。乾隆三十八年(1773年)出任四库全书纂修官并三通馆纂修官,参与编纂《四库全书》。

  王尔烈工诗文,善书法,以词翰书法闻名于乾隆嘉庆年间,被誉为“关东第一才子”。王尔烈纪念馆

  王尔烈纪念馆坐落在辽阳老城西门里翰林府胡同,是在王尔烈故居--原翰林府旧址上修建的,占地面积3250平方米,建筑面积1600平方米,清代平房建筑32间。

  王尔烈纪念馆

  目前,纪念馆有三个展区对外开放,其一是王尔烈生平事迹展。这部分通过《王尔烈家族世袭表》、《王尔烈履历木雕版》、“王尔烈母亲刘氏九十寿屏”、“王尔烈七十寿屏”等陈列,介绍关东才子王尔烈的家世出身、求学科考以及入仕为官等生平事迹;其二为“王尔烈诗书艺术展”,通过王尔烈不同时期的书法、诗文、匾额等展现他的卓越文采和超群翰墨,让观者领略到“芙蕖出水,祥云捧日”的境界;其三为王尔烈故居陈列,这部分通过书屋、卧室、客厅等陈列,体现王尔烈通晓“琴棋书画”,并力求再现清代中期官宦家庭住宅和起居习俗。

  王尔烈家训

  王尔烈家族家规严谨、家风朴厚、家教严正,世代一直秉承着“谨言慎行、宽厚忍让、抱诚守真、廉而不刿”的门风。先后有30多人考取了进士功名,多人入仕为官。

  王尔烈从小就受到深厚的传统文化滋养和严格的家庭伦理教育。他的祖父

  王天禄精通儒史与医道,不仅以妙手仁心悬壶济世、治病救人,更以儒家文化传统教育子孙后代。父亲王缙学识渊博,酷爱读书,历来遵循“训士有道,虑事有方”,讲求“尽孝于家,尽敬于师,尽忠于上,尽诚于事”。良好的家风使王尔烈养成了淳朴笃静的禀赋,铸就了纯正廉明的品格,为其清正的一生打下了深刻的思想烙印。

  王尔烈同样重视家教,他为治学之道所作的《学道篇》也用来教育子孙勤勉学习。“学道者譬如游山,必上绝顶……是故智仁合一,然后君子之学成”,告诫后代不仅要重视学识,还要注重道德,要求“智”和“仁”二者合一并进,这样才算学有所成。

  王尔烈临终前还给儿孙留下了这样的家训:“耕田为本,读书为上;居官莫狂,为民莫惘;本事吃粮,筋力求裳;豆腐家长,不可奸商。”要求后人,无论耕田、读书、居官、为民,都不能气馁,也不能张狂,要凭本事吃饭,靠筋力所得,不可巧取豪夺,毋占他人便宜。处事者以亏己为尚,交友者以憨重为先,教子者以严厉为本,度日者以勤俭为宗。时至今日,这些名言仍在关东土地上广为传颂。

  关于王尔烈家训观后感二

  王尔烈家族家规严谨、家风朴厚、家教严正,世代一直秉承着“谨言慎行、宽厚忍让、抱诚守真、廉而不刿”的门风。先后有30多人考取了进士功名,多人入仕为官。

  王尔烈从小就受到深厚的传统文化滋养和严格的家庭伦理教育。他的祖父王天禄精通儒史与医道,不仅以妙手仁心悬壶济世、治病救人,更以儒家文化传统教育子孙后代。父亲王缙学识渊博,酷爱读书,历来遵循“训士有道,虑事有方”,讲求“尽孝于家,尽敬于师,尽忠于上,尽诚于事”。良好的家风使王尔烈养成了淳朴笃静的禀赋,铸就了纯正廉明的品格,为其清正的一生打下了深刻的思想烙印。

  王尔烈同样重视家教,他为治学之道所作的《学道篇》也用来教育子孙勤勉学习。“学道者譬如游山,必上绝顶……是故智仁合一,然后君子之学成”,告诫后代不仅要重视学识,还要注重道德,要求“智”和“仁”二者合一并进,这样才算学有所成。

  王尔烈临终前还给儿孙留下了这样的家训:“耕田为本,读书为上;居官莫

  狂,为民莫惘;本事吃粮,筋力求裳;豆腐家长,不可奸商。”要求后人,无论耕田、读书、居官、为民,都不能气馁,也不能张狂,要凭本事吃饭,靠筋力所得,不可巧取豪夺,毋占他人便宜。处事者以亏己为尚,交友者以憨重为先,教子者以严厉为本,度日者以勤俭为宗。时至今日,这些名言仍在关东土地上广为传颂。

  篇二:开展“家风家规家训教育活动总结

  学校开展“家风家规家训教育”活动情况说明

  家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分;家风家规,是一个家庭或民族的传统风尚;家风、家训也是一个家族代代传承的教育规范后代子孙的行为准则。为大力倡导社会主义核心价值观,深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵,临沂九曲小学开展了寻找家风、家训,家风家训伴我成长的活动,这次开展的“传文明家风、做美德少年”“收集家教故事,家风、家训伴我成长”活动,使同学们再次潜移默化地受到“诚实、孝道、勤俭、诚恳”等优秀品质的熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家训,在全校形成了良好的文化氛围。我校全体师生在以王凤娟校长为首的行政领导的带领下,特别成立“家风家训伴我行”,收集家教故事,学习优秀家风、家训,弘扬中华美德领导小组,深入贯彻省文明办、省教工委《关于开展“家训家风伴我成长”家教故事征集活动的通知》精神,促进学生良好行为习惯的养成。

  学校根据省教育厅有关文件要求,在全校深入开展家风家训伴我成长系列活动。学校通过辅导员在国旗下讲话,开展主题班会,收集家教故事等方式,引导学生从小事做起、从自己做起,奋发向上,做讲道德、尊道德、守道德的参与

  者和实践者,了解、弘扬和践行家风校训。她们分别讲述了有关“家风、家训”的故事,让大广师生更加清楚地认识到传承优良家风的重要性,并且让广大师生明确我们需要的家风是:尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、设身处地、善解人意、甘愿吃亏等。注重道德自律的家庭成员,才能够在家庭中享有威信,才有资格成为家庭的中流砥柱。有了良好的家风,整个社会也会更加和谐。各年级还利用班会课,开展“家风正国风清”、“我的班级我的家”、“我的家风”、“传文明家风、做美德少年”等主题教育活动。班会课的开展,进一步培育和践行社会主义核心价值观,引导师生共同树立良好的道德观。班队会课上,同学们进行了热烈的讨论,你说你的家风,我说我的家训,有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说明。有的同学说:“我家的家风是诚实做人,踏实做事”;有的同学说“我家的家风是孝敬老人,关心他人”;还有的说:“我家的家风是勤俭节约”。会上,同学们畅所欲言,争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事;会后,一起整合将它们誊写或打印出来,在班级学习园地张贴展出。同学们一致表示:今后将用实际行动来践行家风、家训。组织学生开展家训、家教故事收集。由学生抄写整理自己家庭或家族的家训或写父母等长辈对自己在家庭教育的各种经历和故事,传承文明家风、校训,进一步弘扬了中华优秀家风家训传统文化,培育了文明家教新风尚,在学生的心田

  上播下了文明的种子,并不断萌芽,向上、向前发展。

  这一条条家训,一篇篇家教故事,无不承载着一个家族乃至一个民族的思想延续、文明教育,传承和发展了中华民族的悠久历史与文化。我们深知,与时俱进地介绍并继承中华家训文化及其优良传统,是新时期学校德育建设不可或缺的行动指南,良好的家风、家训必将成就少年未来的辉煌。

  在家风家规家训教育活动中,很多家长积极参与。在学校的引导下,家长积极探讨如何实现家风家规家训与学校规章制度、纪律的有效对接,为孩子的健康成长营造良好的环境。有一些家长积极撰写有关家风家规家训教育的心得体会。有效地支持了学校的工作。被评为优秀家长学员。

  篇三:专题片《周恩来的家风家规》观后感650字3篇

  专题片《周恩来的家风家规》观后感650字3篇

  专题片《周恩来的家风家规》观后感650字1篇

  周恩来总理一生严于律己,廉洁奉公,不仅是党风的楷模、治国的典范,更是治家的榜样。在其总理生涯中,他给亲属制订了”十条家规”,即晚辈不准丢下工作专程来看望他,只能在出差顺路时来看看;来者一律住招待所;一律到食堂排队买饭菜,有工作的自己买饭菜票,没工作的由总理代付伙食费;看戏以家属身份买票入场,不得用招待券;不许请客送礼;不许动用公家的汽车;凡个人生活上能做的事,不要别人代办;生活要艰苦朴素;在任何场合都不要说出与总理的关系,不要炫耀自己;不谋私利,不搞特殊化。

  按理说,作为一个大国的总理,每天日理万机,有很多大事、要事处理,对于亲属们日常生活中的一些小节问题,本无须小题大做,有太多计较。然而,周总理却偏偏要”斤斤计较”,给亲属们订立了”十条家规”来规范和约束他们的行为,不许其谋取半点私利,不许其享有任何特殊照顾。他对亲属如此严格要求,严格管理,着实难能可贵,令人敬佩。显然,这”十条家规”不仅是周总理高尚人格的真实写照,更展现了共产党人处理家国关系的崇高境界,尤其值得领导干部学习和借鉴。

  家规,顾名思义,就是指家庭成员必须遵守的一种行为规范和行为准则,它规定了家庭成员哪些事能做,哪些事不能做,从而有利于塑造其良好品行。古人云:”不以规矩,不成方圆。”国有国法,才能长治久安;家有家规,才能教子成才。因此,从古至今,许多贤德之士都非常重视立家规来教育子孙。作为党员领导干部,手中或多或少掌握着一定的权力,要避免权力滥用,既要管好自己,以良好的作风言传身教,更要对亲属们严格要求,严格监督,过好”亲属关”,这样才能真正为人民掌好权、用好权。

  然而,在现实生活中,少数领导干部却忽视了家规的作用,自认为订立家规是多此一举,毫无必要。因此,在对待自己亲属的问题上,就肆意放纵他们,不仅对他们的不当行为和错误做法不教育制止,反而包庇袒护,甚至放任自流,结果让感情代替原则,让公心让路于私情,把人情凌驾于人民利益和党纪国法之上,不惜利用自己的身份地位,滥用手中的权力,以身试法,为亲友谋取非法利益提供庇护。这样一来,既害了自己的亲属,也让自己走上了违法犯罪的道路。专题片《周恩来的家风家规》观后感650字3篇专题片《周恩来的家风家规》观后感650字3篇。纵观近年来那些被查处的贪污腐败分子,因为受家风不正、亲属拖累之害而腐败堕落的官员不乏其人,教训可谓深刻。

  家风连着党风,家风关乎形象。领导干部能否管好自己的亲属,不仅关系到领导干部的自身形象,更关系到党在群众心目中的形象以及党群干群关系,是一个关系党的事业兴衰成败的原则性问题。因此,作为领导干部,在处理亲情与党性的关系问题上,不妨学学周总理,也给自己的亲属来个”约法三章”,在亲属问题上有向私心私情开刀的勇气,经常给他们敲敲警钟,教育其要自重、自省、自警、自励,对他们的错误不娇纵、不袒护,努力以自身的模范行为来影响他们,消除其头脑中的特权思想,从而营造良好的家风,让自己过好权力关和亲属关,做一名合格的共产党人。

  专题片《周恩来的家风家规》观后感650字2篇

  开展领导干部”三严三实”专题教育,以立家规为切入点,开展系列化活动,促进领导干部正思想、正家教、正作风,做到科学治家理政、弘扬优良家风、致力社会发展,以实际行动自觉践行”三严三实”,争做好家长、好干部、好榜样。

  #from专题片《周恩来的家风家规》观后感650字3篇来自end#

  以立家规正思想,力促严修身实谋事。坚持思想引领,以抓学习、立家规等方式,促进领导干部学思正源、修身谋事。一是带头认真学。县委书记带头讲家风专题党课,县委中心组专题研讨,邀请专家授课,观看《周恩来家风家规》等专题片,微博微信发送精典家训家规,四套班子每人撰写学习体会,科级以上领导深入联系点作家风专题报告,在学习中提高认识,在思考中认知不足,增强了科学治家理政的自觉性。二是带头立家规。开展领导干部立家规活动,副科职以上干部寻家谱找家训,提炼修改家规,传承美德、融入时代;没有家谱家训的,紧扣核心价值观和”三严三实”要义,从治家、教子、修身、立世上定立家规,33名处级领导和90名正科职单位负责人,率先立家规726条(篇),要求全部悬挂厅堂,让干部在”磨合”思考中增强修身意识,在日常阅览中树立正确”三观”。三是带头受监督。实行”三公开一承诺”,定家规需经家庭会议讨论决定,在家庭成员中公开;定好家规后,要在班子会、学习会和单位内部公开;经过”磨合”修改后,要向媒体公布,并作出公开承诺,接受各方监督,促进领导干部遵规守矩、认真工作、谋划发展。

  以比家风正家教,力促严用权实创业。专题片《周恩来的家风家规》观后感650字3篇文章专题片《周恩来的家风家规》观后感650字3篇出自wk-78500000562504.html,此链接!。创设载体推动,在比较、交流中,促进领导干部严明家教、秉公用权、实干争先。一是开展”三比三看”活动。领导干部相互比家教严不严,看是否家风严谨、言行规范,有无违纪违规情况;比品行高不高,看是否践行”五德”、洁身自好,有无失德谋私情况;比尽责好不好,看是否敢于担当、勤勉敬业,有无不为乱为情况,人人反思撰写剖析材料,在民主生活会上交流,让他们自查自纠、管好家人,把牢廉政”后院”,全心投入事业。二是组织干部给身边人立规矩。要求每一位领导干部按照廉政规定、党纪条规等,严管身边人,给秘书、司机等工作人员立规矩,明确规定细致实在的刚性约束事项,一经违反,严肃追究。组织领导干部警示教育专题报告会,列举身边人参与导致干部腐败的案例,促进领导干部严以立身,严管身边人,铲除滋生腐败的”温室”。三是组织群众评议领导。设计专题问卷调查表,组织群众客观公正评价,调查结果向领导反馈。媒体采访领导干部议家规,刊登他们家规家风故事,设立领导干部家规家风”点评台”,选载优秀评议意见建议;组织”群众眼中的领导干部家规家风”演说与征文大赛,促进领导干部注重家教、建好家风、勤勉敬业。

  以重运用正作风,力促严律己实做人。将立家规正家风运用于工作实践,促进领导干部严律己、正作风、干实事。一是运用于”五德”教育。开展”创建廉洁家庭、树立清廉家风”、”践行好家风,争当贤内助”活动,建立家规文化墙、家风宣传长廊、廉政教育基地等平台,引领党员干部科学治家理政、坚定理想信念,严于律己、规范行为,争做

  “忠诚干净担当”的干部。二是运用于干部考核。利用干部考察、谈心谈话、群众监督等,深入了解领导干部守家规、正作风情况,列入领导干部德育考核和年度”四述”内容,融入干部培养选拔、监督管理全过程,并作为特别档案,纳入干部选任管理数据系统,加强综合研判和结果运用,促进干部树家风、正作风、实做人。三是运用于先进评比。在

  各类先进评比中实行”两倾斜”,即在名额分配和推荐评比中,向人际和谐、民风淳朴、乡风文明、政风清明的镇(街道)与部门倾斜,向科学跨越发展指标完成出色的镇(街道)与部门倾斜,引导各级领导重家风、正作风、清政风,激发社会正能量,以创新务实的举措推动幸福洪泽建设。专题片《周恩来的家风家规》观后感650字3篇书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感。

  专题片《周恩来的家风家规》观后感650字3篇

  1968年,周恩来的一个侄女赴内蒙古插队,由于表现好,经当地群众推荐,应征参军。周恩来得知后说:”你参军虽然符合手续,但内蒙古那么多人,专挑上了你,还不是看在我们的面子上?我们不能搞特殊化,一点也不能搞。”周恩来还专门给相关同志提出:”你们再不把孩子退回去,我就下命令了。”这个侄女最终脱下军装,返回内蒙古草原插队劳动。临行时,周恩来说,我自己没有孩子,但要教育侄子侄女走自己这一条路。

  事实上,早在新中国成立之初,因不少故乡亲友要谋求一官半职,周恩来曾专门召集家庭会议,定下”十条家规”:一、晚辈不准丢下工作专程来看望他,只能在出差顺路时去看看;二、来者一律住国务院招待所;三、一律到食堂排队买饭菜,有工作的自己买饭菜票,没工作的由总理代付伙食费;四、看戏以家属身份买票入场,不得用招待券;五、不许请客送礼;六、不许动用公家的汽车;七、凡个人生活上能做的事,不要别人代办;八、生活要艰苦朴素;九、在任何场合都不要说出与总理的关系,不要炫耀自己;十、不谋私利,不搞特殊化。

  周恩来是国家总理,管理着一个”大家”,他始终把自己当作人民的勤务员,以身作则,从自己做起,从自己家里做起,决不让亲属之事影响”大家”。周恩来的十条家规,不仅是对亲属的严格要求,更是培养干部家风的极好教材。它像一面镜子,告诫我们如何掌好权、用好权,如何过好权力关、亲情关。

篇二:家风家教党课心得体会

  

  党课:以好家风涵养党员党性修养(一)

  党课是我们党的一项重要制度,是加强党员思想政治教育的有效途径。在党课中,以好家风为切入点,涵养党员的党性修养,不仅有利于提高党员的道德修养,更能够增强党员的对党、国家和人民的忠诚度,为实现中国特色社会主义伟大事业做出新的贡献。

  一、好家风在党员思想政治教育中的重要作用

  好家风是指良好的家庭文化传承,在这种文化传承中,传承的是家风家训、礼仪文化、美德人道和家族的荣耀榜等,以及孝亲敬老、顾家爱家、知恩图报等中国传统文化。好家风是中华文化的重要组成部分,也是中华民族优秀传统文化的体现。将好家风引入党课教育中,可以让党员感受到传统文化的深刻内涵,从而提高党员的道德和品德修养,增强党员的对于传统文化的认同感和自豪感。

  二、好家风对党员党性修养的影响

  好家风不仅是家庭教育的传承,更是涵养党员党性修养的重要方式之一。好家风可以让党员懂得爱党、爱国、爱人民的重要性,让党员意识到自己应该为民族复兴和国家富强而不断奋斗。同时,好家风能够引领党员养成勤俭持家的生活态度、勇于担当的责任感和不惜一切代价捍卫党和人民利益的家国情怀。好家风的涵养对党员党性修养无疑是起到了极为重要的作用。

  三、好家风在加强党员自身建设中的作用

  在好家风的引导下,党员们能够形成适应现代社会、积极向上进取的思想观念,树立对党忠诚、爱国爱民、善良守信、知荣辱、守廉洁、以身许党的思想意识和表现,从而提高党员的思想意识及组织纪律观念,严守纪律和制度规范,并能够树立自我约束意识,做到常修身、尽忠职、慎言行、清廉洁,形成良好的党员形象。

  综上所述,好家风不仅是中华文化的重要组成部分,更是涵养党员的道德和品德的重要途径之一。将好家风引入党课教育中,为涵养党员的党性修养带来重要的作用。因此,我们应该加强党员的好家风涵养,注重家庭美德的传承和家训的教育,同时注重党课学习中的演进创新与实践,让好家风在党员思想政治教育中扮演更加重要的角色。只要我们继承发扬良好家风,以及接受党课的启示,我们就一定能够把社会风气和家风建设得更加优秀、正派。

篇三:家风家教党课心得体会

  

  党课稿:传承优良家风家训家教汇聚奋进新时代的精神力量

  亲爱的同志们:

  今天,我们来到这里,共同聚焦一个永不落幕的话题——家风家训家教的传承,以及其在新时代中的精神价值。

  伟大领袖毛泽东曾提出:“家庭是社会的细胞,家风决定国风。”这句话道出了家庭在国家建设中的重要性。家庭作为基本的社会单位,传承优良的家风家训是家庭的责任和使命,同时也是每个人肩负的历史责任。

  什么是家风家训家教?家风指的是家族传承下来的道德价值观念和行为规范;家训则是对家族成员进行道德教育的口头和书面提示和规劝;家教则是父母教育子女,在家庭中传承和弘扬的美德和教育方式。

  家风家训家教的传承,是守护社会秩序之根基,也是我们身处新时代必须要面对的挑战之一。在这个多元化、开放的时代,家庭中很容易受到各种社会价值观的冲击,传统的道德观念和行为方式能否被承继和传递下去,成为了家庭自我认知、自我修正和自我提升的重要任务。

  家庭是人生的起点,家庭文化则成为了认知世界的最初来源。在家庭中成长的人,往往被赋予了传统文化的优良基因,这种基因不仅是一种道德追求,更是文化血脉中的智慧和精魂。在这个时代中,传统文化、先辈智慧和生命经验的沉淀,能否有力地融入到现代家庭的教育中来,是我们的共同课题。

  因此,传承优良家风家训家教,具有深远的历史意义和现实意义。它不仅是传统文化遗产的宝贵财富,更是激发人们作为中国人、中华民族的凝聚力和自信心。

  我们要从自身做起,营造良好的家风家训家教,为新时代提供强有力的精神保障。我们要带领下一代理解和弘扬传统文化的精髓,将这些文化资产用到生活、用到工作、用到社会中去,让其成为我们智慧和力量的源泉。

  最后,让我们共同努力,传承优良家风家训家教,助力中国梦,汇聚奋进新时代的精神力量。谢谢!

篇四:家风家教党课心得体会

  

  党课讲稿:涵养良好家风凝聚奋进伟力

  各位同志、同学们:

  大家好!今天我将向大家讲述一篇党课,主题是《涵养良好家风凝聚奋进伟力》。

  每个家庭都是社会的一片小天地,家风则是家庭精神的体现。良好的家风不仅关乎个人家庭的幸福与团结,也与社会的和谐与进步息息相关。作为共产党员和青年学生,我们更应该时刻关注自己的家庭,努力涵养良好的家风,使之成为我们奋进的力量。

  首先,涵养良好的家风需要有正确的家庭价值观。我们应该从小事做起,注重家庭成员之间的相互关爱和尊重。家庭成员间的交流应该以和谐、理解和包容为基础,不要因为琐事而产生争吵和不满。我们要多关心父母、祖父母以及兄弟姐妹,尽自己的一份力量去帮助他们,让他们感受到我们的关心和爱护。只有在家庭中培养出正确的价值观,我们才能在社会中做到积极向上的行为。

  其次,涵养良好的家风需要有正确的家庭文化。家庭文化是家庭长期形成的理念、习俗和传统。我们要积极传承家庭文化,尊重长辈,学会传统的礼节和规矩。在家庭中,我们应该培养勤劳、诚实、守纪律的习惯,养成艰苦创业的精神,并注重培养孝敬父母和老人的意识。只有这样,我们才能在家庭中形成积极向上的氛围,为家庭的稳定和幸福做出贡献。

  最后,涵养良好的家风需要有正确的家庭教育。家庭教育是我们塑造个人性格和世界观的重要环节。在家庭教育中,父母应该起到榜样和引导作用,注重培养孩子的道德和知识素养,传授正确的价值观和人生观。父母要给孩子以关爱与责任,进行正确的引导,使他们有健康的成长环境。同时,我们自己也要注重自我教育,提升自身的道德水平和素质,成为家庭的骨干力量。

  同志们,涵养良好的家风是我们每个人的责任和使命。只有我们每个人都能从自己做起,努力营造和谐团结、充满爱与关怀的家庭氛围,才能凝聚起我们奋进的力量,为建设一个繁荣祥和的社会贡献自己的一份力量。

  最后,让我们携起手来,共同努力,涵养良好家风,凝聚奋进的伟力,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!

  谢谢大家!涵养良好的家风是每个家庭中的重要使命。一个家庭的家风涉及其家庭成员的道德品质、行为规范、价值观念等方面,是家庭内部关系和谐的基础,也是社会和谐与进步的源泉。涵养良好的家风不仅能够提升家庭的幸福感和凝聚力,更能够为社会的发展做出积极贡献。

  首先,涵养良好的家风要从家庭成员间的相互关爱和尊重开始。在家庭中,人们应该学会换位思考,关心体谅父母、配偶、子女等家庭成员的需求和感受。亲情和友情都是需要经营和耕耘的,我们要通过日常的关爱行动,表达对家人的关心和爱护,让他们感受到温暖和安全。此外,我们也要尊重自己家庭成员

  的个性和权益,相互包容和理解,不让家庭发生争吵和矛盾,从而建立起和谐稳定的家庭关系。

  其次,涵养良好的家风需要有正确的家庭文化。每个家庭都有自己的家庭文化,它是由家庭长辈的言传身教和家族的习俗传承而来的。在家庭中,我们要尊重长辈,遵循传统的礼节和规矩。尤其是在现代社会,价值观念多元化的今天,我们要坚守传统的美德和家庭的准则,不断加强家庭文化建设,使之成为家庭成员共同遵守的规范和准则。通过家庭文化的引领,我们能够增强家庭的凝聚力,让每个家庭成员都形成积极向上的行为模式。

  另外,涵养良好的家风还需要有正确的家庭教育。家庭教育是塑造个人性格和世界观的重要环节。父母是孩子的第一任教师,他们的言传身教对孩子的成长起着决定性的作用。在家庭教育中,我们应注重培养孩子的品德和素养,传递正确的价值观和人生观。父母要以身作则,用自己的言行教育孩子,使他们树立正确的人生目标和价值追求。同时,我们也要加强自我教育,不断提升自己的道德水平和素质,成为家庭的骨干力量。只有在全家共同努力下,积极推动家庭教育,我们才能够培养出优秀的家庭成员和对社会有贡献的人才。

  涵养良好的家风既是一种传统,也是一种责任和义务。每个家庭成员都要积极参与到家庭建设中来,为家庭营造良好的氛围和环境,共同创造幸福的家庭生活。我们要倡导诚实守信、勤勉奋发、团结友爱、崇尚科学等良好的家庭用语和行为规范,让这些成为全家人的习惯和准则。同时,我们也要利用传统节

  日、重要时刻等特殊时机,开展家庭教育活动,增强家庭成员的凝聚力和向心力。

  涵养良好的家风是一个终身的任务,需要我们付出不懈的努力。只有每个家庭成员都以身作则,注重营造家庭和谐稳定的氛围,才能够涵养出良好的家风。我们要有自觉,主动承担起家庭的责任和义务,积极传承家庭文化,弘扬家庭伦理,为创建温馨、和谐、文明的家庭贡献自己的一份力量。

  最后,让我们携起手来,共同努力,涵养良好家风,凝聚奋进的伟力,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!让我们共同为建设美丽家庭、美丽中国作出贡献!谢谢大家!

篇五:家风家教党课心得体会

  

  党课:传承良好家风

  筑牢廉洁防线

  党课主题:传承良好家风

  筑牢廉洁防线

  导语:

  家风是一个家族传统的集中反映,它是指家庭成员在家庭生活中流传下来的认识、见解、价值观、道德观念等方面的共同特点和习惯,也是家庭成员处世待人、行为举止的一种规范。良好的家风对于一个家庭的凝聚力、稳定性、和谐性和文明程度有着重要的作用。廉洁防线是一种重要的道德底线,广大党员干部要自觉守住廉洁防线,抵御各种诱惑,保持清正廉洁的政治本色,为全党全社会树立良好的党风和政治生态。

  一、家风的重要性及传承

  1.家风的作用

  良好的家风对于家庭成员的品行教育、品质提升、心智健全等方面起到重要的作用,它是家庭成员良知修养、道德修养和文化修养的集中反映。同时,良好的家风也会对社会产生积极的影响,传播着正能量、倡导着正确价值观,提振着社会的道德风尚。

  2.传承家风的意义

  家风传承不仅是家庭成员对家族传统的传承,更是对我国传统文化的传承。家风的传承有利于培养家庭成员的优秀品质,形成良好的家族氛围,维护社会的稳定和谐。

  3.传承家风的路径

  (1)明确家风的内容和特点

  传承家风首先要明确家风的内容和特点,了解家族文化、家族历史等,明确家族价值观和家族目标。

  (2)培养家庭成员的自我修养

  家庭成员要树立正确的人生观、价值观,努力提高自身素质和修养,做到知荣辱、识大体、守规矩、守底线。

  (3)倡导家庭和谐与团结

  家庭应该弘扬家族的传统美德,建立和谐的家庭氛围,增强家庭成员之间的团结和互助意识。

  二、廉洁防线的重要性及筑牢方法

  1.廉洁防线的重要性

  廉洁防线是党员干部自觉约束自己的一条红线,也是对党员干部廉洁自守的一种要求。守住廉洁防线不仅是党规党纪的要求,更是党员干部应尽的职责和义务。

  2.廉洁防线的筑牢方法

  (1)强化党性修养,坚守党的纪律

  党员干部要时刻牢记党的宗旨,始终保持对党的忠诚,坚守党的纪律,始终与党保持高度一致。

  (2)规范公共行为,勤廉勤俭

  党员干部要切实履行公职义务,廉洁从政,勤勉工作,勤俭节约,养成艰苦奋斗、清正廉洁、勤俭持家的作风。

  (3)自觉接受监督,开展监督互动

  党员干部要自觉接受党组织的监督,主动接受群众的监督,以监督促进自身的廉洁自律。

  三、家风与廉洁防线的关系

  1.家风是廉洁防线的基石

  良好的家风是廉洁防线的基石,通过良好的家风养成良好的家庭成员品质,可以有效地筑牢廉洁防线。

  2.家庭是党员干部廉洁防线的重要支持点

  家庭是党员干部生活的重要场所,家庭成员的言传身教对于党员干部的廉洁自守具有重要的影响力。良好的家庭环境、家庭氛围以及家庭成员的监督和引导,对于党员干部守住廉洁防线起到积极的推动作用。

  结语:

  良好的家风是一个家庭的精神财富,是一个家族的宝贵遗产,是家庭成员共同努力形成的一种道德规范。在传承良好家风的同时,广大党员干部也要自觉守住廉洁防线,抵御各种诱惑,保持清正廉洁的政治本色。通过家庭和个人的努力,我们可以共同建设出良好的家庭、社会和国家。让我们心怀感恩,传承家风,筑牢廉洁防线,共同创造美好的未来。

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