下面是小编为大家整理的2022年度四史教育主题党日活动主题,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
2022年四史教育主题党日活动主题5篇
第一篇: 2022年四史教育主题党日活动主题
“四史”主题教育活动二
信州区中小学生党史、国史知识竞赛活动方案
一、活动时间和地点
时间：9月28日上午8:20开始（小学组各代表队上午8:00入场抽签；
中、小学组决赛代表队下午1:50入场抽签，不得迟到）
地点：上饶市第二十小学办公楼多功能报告厅
二、活动目的
旨在深化“四史”主题教育活动，培养青少年爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的思想情感和高尚品德。帮助青少年了解党的奋斗历程和建设成果，使他们懂得珍惜今天来之不易的幸福生活，不断增强学生的历史责任感和使命感，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者。
三、竞赛知识范围
以中国共产党成立以来有关党史党建的有关知识，以及中国古代史、近现代史、我区地方史相关知识等为主要内容。中学组以现行历史教材为读本。
参考阅读书目：《信美之州经典传奇》（江西人民出版社）、《红帆船——中共一大到中共十八大精神青少年学习读本》（团结出版社）、《中国通史》（三秦出版社）
四、竞赛对象及报名时间
知识竞赛由中学组和小学组分别展开比赛。每支参赛代表队由3名学生组成。各教研片区先行组织初赛，小学组每个教研片区择优选派两支参赛代表队；
中学组每个教研片区择优选派三支参赛代表队。
9月20日前将《信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”主题教育活动报名表》（见文后附件）报局普教科。
五、奖项设置
小学组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
中学组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、活动规则
（一）竞赛赛制
1.本次现场举行复赛、决赛环节，竞赛采用必答、抢答与风险题方式进行。
2.复赛阶段由小学参赛代表队采取抽签方式分为第一组、第二组；
两组分别角逐前三名。
3.决赛阶段由两组的前三名共六支代表队参加，角逐最终名次；
初中组六支参赛代表队直接进入决赛阶段。
4.比赛评判标准为计分制，各代表队初始分数为100分，最终积分高者胜出。
（二）竞赛要求
1.各代表队仔细阅读竞赛时间安排和竞赛规程，避免因规则不清对竞赛成绩造成影响。
2.参赛队员不得携带任何资料或手机等通讯工具进入赛场；
入场的工作人员及观赛者请关闭手机或设定为振动状态。
3.答题须用普通话作答，声音洪亮清晰；
每次答题结束后要向主持人说“回答完毕”，选手回复“回答完毕”后不得再对所答内容进行补充或更改。回答不出要说“不能回答”。
4.各代表队尽量做到服装统一，必须服从竞赛组委会安排，遵守竞赛纪律，不得无故迟到、早退，迟到15分钟视为弃权。
5.参赛选手答题时其他队伍不得干扰，个人必答题环节其余队员不可从旁协助答题；
否则予以扣分处罚。
6.场上参赛队员必须服从主持人的评判。主持人无法评判时由竞赛仲裁组评判；
主持人评判有误时，竞赛仲裁组会予以更正。如有争议问题由参赛队的领队提交至竞赛仲裁组，竞赛仲裁组拥有最终裁决权。
（三）竞赛环节
复赛和决赛均设必答题、抢答题、风险题三个环节。出现同分情况，增设一答定乾坤环节。
1.必答题环节:冲出重围（分为个人必答、代表队必答环节）
个人必答环节：按照各代表队抽签台号，依次进行各队1号选手、各队2号选手、各队3号选手的个人必答环节。当主持人朗读完题并宣布“请作答”后，选手需在15秒内完成作答，其余队员不可从旁协助答题，答对1题加10分，答错不得分。
代表队必答环节：按照各代表队抽签台号，每队指派一名队员作主答，其余队员可从旁协助答题。当主持人朗读完题并宣布“请作答”后，选手需在15秒内完成作答，答对1题加10分，答错不得分。
2.抢答题环节：激流勇进
当主持人朗读完题并宣布抢答开始后方可进行抢答，由最先亮灯的代表队进行答题，抢得答题机会的队伍必须在20秒内完成作答，答对加10分，答错、超时未作答、抢答犯规者将扣除该代表队10分，并由主持人公布本题正确答案。
3.风险题环节：勇者争先
（1）采用由代表队选择分值分别为10分、20分、30的三种风险题型中的一种进行答题。
（2）各代表队在选定的风险题型中随机抽取题目，由主持人宣读题目完毕后，必须在45秒内完成作答。回答正确加相应的风险分值，若超时未作答或答错的，将扣除相应的风险分值。
（3）每个代表队均有一次选答机会，也可放弃此轮的答题机会。
4.一答定乾坤环节（参赛代表队出现同分的情况增加此环节）
前三个环节比赛结束后，若参赛代表队出现同分情况将在同分代表队之间增加一轮抢答比赛，直到出现分差。（规则与前面进行的抢答题比赛规则一致）
“四史”主题教育活动三
信州区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动成果展评活动方案
一、展示时间和地点
时间：10月17日上午8:20开始（各参赛代表队8:00入场抽签，不得迟到）
地点：逸夫小学
二、展示主题
以“江山如此多娇”为主题，小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以区情市情为主、高中阶段以省情国情为主。通过研学旅行中让广大中小学生感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同；
同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、展示对象及报名时间
小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级。
小学组、初中组每个教研片区择优选送1个活动成果参赛；
高中组每校择优选送1个活动成果参赛。10月11日前将《信州区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动成果展评活动报名汇总表》（见附表）电子版报局普教科。
四、展评规则
1.成果展评出场顺序：抽签产生
2.计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分为该展评成果最后得分。名次按展评成果的最后得分从高到低排序。每组设一等奖1名，其他发给二等奖荣誉证书。
3.根据省教育厅《关于开展2017年全省中小学红色、绿色和古色文化教育活动的通知》（赣教基字〔2017〕16号）精神，本次中小学研学旅行以我市范围内的红色、绿色和古色旅游区为目的地，案例主题为《我们的红色（或绿色、古色）之旅》，活动案例题目自拟。
4.评分标准
（1）过程性资料展评内容可包括活动方案、活动报告、活动图片等活动过程中积累的原始资料。过程性资料展评满分为40分。
（2）活动成果现场展评由学生成果汇报和答辩两部分组成。学生汇报时以研学旅行小组为单位（一般以3～5名学生组成一个参赛代表队）汇报，汇报内容可包括：（1）成果名称，研学旅行小组成员、分工、指导老师；
（2）研学旅行背景、过程、研学旅行成果报告、图片和影像、调查资料等；
（3）研学旅行过程中的亮点、体验、感受等。答辩包括学生答辩和指导教师答辩，由评委提问，师生现场作答。现场汇报时间为10分钟，现场答辩时间为5分钟。活动成果现场展评满分为60分（其中现场汇报42分、学生答辩12分、教师答辩6分）。
5.要求
（1）每个成果参与学生3-5人，指导教师限定2人以内；
所有参展成果须将过程性资料编印成册（一式四份），抽签时交评委组长。
（2）各校开展研学旅行活动要坚持做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”，确保安全出行。
附表
信州区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动
成果展评活动报名汇总表
选送单位（盖章）：
2017年 月 日
研学旅行活动案例展示评分表
组别：
抽签号：
课题：
年 月 日
评委签名：
“四史”主题教育活动四
信州区中小学生“大美信州”
主题书法、绘画、摄影比赛活动方案
一、活动主题
以“大美信州”为主题，用书法、绘画、摄影等艺术形式捕捉生活中的点滴，感受生活的多姿多彩，框住美丽瞬间，通过文字、自然风景、建筑、人物等多角度展示一个你心目中的美丽信州，歌颂党、歌颂祖国、赞美家乡近年来建设发展的辉煌成就。
二、征稿截止时间
即日起至2017年10月31日。
三、征稿要求
1.围绕“大美信州”这个主题，作品名称自拟；
2.表现手法和体裁不限，创作时间不限；
3.内容积极向上，富有正能量。绘画、摄影题材不限，书法以古今（最好是自创）诗词、联、赋、格言为主要创作内容；
4.书法（分硬笔书法、毛笔书法两大项，每项分小学、初中、高中三组，参照饶教字〔2016〕264号《关于举办“培轩杯”2016年上饶市中小学素质教育成果展》文件要求）、绘画作品尺寸不超过四尺宣纸（68×136）CM。摄影作品黑白、彩色均可，参赛作品必须是原创作品，不得在网络上抄袭、不得经过后期电脑拼接、过度渲染等加工。不得采用添加边框等形式对电子照片进行变相装饰。作品均不装裱。所有参赛作品都必须为本人原创，不得以任何形式拷贝他人作品或盗用他人创意，一经查实取消比赛资格。
5.所有参赛作品在上交时都必须在作品背面右下角用铅笔注明作品名称、学校、班级、姓名、指导教师。摄影作品电子稿发送至邮箱： （摄影作品电子稿请提供JPG格式）。
6.每个教研片区择优各选送8幅（组/张）绘画、摄影参赛作品；
书法分硬笔书法、毛笔书法两大项，每项各选送8幅作品。选送作品分类别以片区初评结果的等次先后填报《信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”主题教育活动报名表》（见文后附件），于10月31日前发送至邮箱：。（未报送电子报名表的不参加评选）
7.对于所有参赛作品,主办方有权将其用于宣传、出展等。
四、评选和奖项设置
届时区教体局将邀请专业人士对参赛作品进行整理及挑选，各评选出一、二、三等奖若干名。
附件
信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”主题教育活动报名表
报送学校（盖章）：
年 月 日
第二篇: 2022年四史教育主题党日活动主题
四史主题教育
红色广播电台已经开始广播，今天我们将一起学习“四个历史”。
坚持思想上的党建理论上的加强。只有不忘记最初的意图，您才能更加有意识；
只有承担使命，您才能更加坚定。必须把学习和贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，不断学习不断提高！
学习这四个历史是对中国中产阶级党的深入理解，这四个历史包括党史，新中国史，改革开放和社会主义发展史。每个党员都要有意识形态建设，坚持不断武装自己，坚定信念。思想武装是每个党员都要不断学习的过程，理解党的历史是坚定信念的思想武装的基础。从“四史”的不断发展，世界在中国发生了巨大的变化。
共产党的历史是中国共产党走向成熟的实践的历史。新中国的历史，是中国共产党推进新中国建设的实践史。改革开放的历史，是中国共产党促进社会主义制度的自我完善和发展的实践史。社会主义发展的历史使中国共产党成为领导世界社会主义发展的重要政治力量。
理解和理解这一系列的发展历史是确定共产党正确领导的关键。从成立到现在，中国共产党经历了许多风风雨雨，但中国共产党却通过不断的进步而发展壮大。人民的生活发生了翻天覆地的变化。从柴，米，油和盐到精神文化，我都能感受到。这不是我可以用几句话表达的。这也是公认的事实。
对于国家来说，整体是统一的，并逐渐强大！我们必须坚定不移地相信党的力量，坚定地相信胜利，坚持党在一切事情上的领导，团结一致，努力向前发展！
感谢您与我一起学习。
第三篇: 2022年四史教育主题党日活动主题
总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话中，要求广大党员干部要把学习贯彻党的创新理论，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。总书记关于学习“四史”的重要讲话，既是对建立“不忘初心，牢记使命”主题教育长效机制的新部署，也是对传承与弘扬我们党优良传统的新要求。5月9日，上海市委“四史”学习教育领导小组举行会议，市委书记李强指出，要准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。
深入学习“四史”，永葆赤子初心。历史观是世界观、人生观、价值观的重要基础，树立正确的历史观才能正确认识中国为什么选择马克思主义、为什么选择中国共产党、为什么选择中国特色社会主义道路。读懂了“四史”，才能读懂在民族危亡关头，为什么有无数共产党人和革命先烈甘愿抛头颅、洒热血，“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰。”我们马上就要迎来建党100周年，百年风雨，沧桑巨变，不变的是共产党人那一份赤子初心，面对新时代新挑战，必须进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，以实现中华民族伟大复兴为己任，砥砺前行不懈奋斗。
深入学习“四史”，激发斗争精神。回首过去，我们党一路走来，充满艰难险阻，没有任何成就是轻轻松松获得的，“筚路蓝缕，以启山林。”建党初期13个年轻人从一条红船上出发，伴随着无数仁人志士，前仆后继，舍生忘死的拼搏才最终推倒三座大山，跨过鸭绿江，让中国人民站起来；
伴随着“贫穷不是社会主义，更不是共产主义。”的坚定信念，在改革开放中，不断探索不断总结，最终摸索出的一条让中国人民富起来的道路；
伴随着深化改革，“一带一路”建设、科技创新的飞速发展，带领中国人民走上强起来的道路。这条路上前进的每一步都充满艰辛，但每一步都有人以“不破楼兰终不还”的精神，坚持斗争到底。我们学习“四史”就是要学习传承这种斗争精神，无论面临什么样的考验，都要奋战到底，直到赢得胜利！
第四篇: 2022年四史教育主题党日活动主题
四史”主题教育活动二信州区中小学生党史、国史知识竞赛活动方案一、活动时间和地点
时间：9 月 28 日上午 8:20 开始（小学组各代表队上午 8:00 入场抽签；
中、小学组决赛代表队下午 1:50 入场抽签，不得迟 到）
地点：上饶市第二十小学办公楼多功能报告厅
二、活动目的 旨在深化“四史”主题教育活动，培养青少年爱党、爱国、 爱社会主义、 爱家乡的思想情感和高尚品德。
帮助青少年了解党 的奋斗历程和建设成果， 使他们懂得珍惜今天来之不易的幸福生 活，不断增强学生的历史责任感和使命感， 自觉做中国特色社会 主义事业的建设者和保卫者。
三、竞赛知识范围
以中国共产党成立以来有关党史党建的有关知识， 以及中国 古代史、近现代史、我区地方史相关知识等为主要内容。中学组 以现行历史教材为读本。
参考阅读书目：
《信美之州经典传奇》 （江西人民出版社） 、 《红帆船——中共一大到中共十八大精神青少年学习读本》 （团 结出版社）、《中国通史》 （三秦出版社）
四、竞赛对象及报名时间 知识竞赛由中学组和小学组分别展开比赛。
每支参赛代表队 由 3 名学生组成。
各教研片区先行组织初赛， 小学组每个教研片 区择优选派两支参赛代表队；
中学组每个教研片区择优选派三支 参赛代表队。
9 月 20 日前将《信州区中小学生“四史（党史、国史、区 史、校史）”主题教育活动报名表》 （见文后附件）报局普教科。
五、奖项设置
小学组：一等奖 2 名，二等奖 4名，三等奖 6 名。
中学组：一等奖 1 名，二等奖 2名，三等奖 3 名。
六、活动规则
（一）竞赛赛制
1.本次现场举行复赛、 决赛环节，竞赛采用必答、抢答与风 险题方式进行。
2.复赛阶段由小学参赛代表队采取抽签方式分为第一组、 第
二组；
两组分别角逐前三名。
3.决赛阶段由两组的前三名共六支代表队参加， 角逐最终名 次；
初中组六支参赛代表队直接进入决赛阶段。
4.比赛评判标准为计分制， 各代表队初始分数为 100 分，最 终积分高者胜出。
（二）竞赛要求
1.各代表队仔细阅读竞赛时间安排和竞赛规程， 避免因规则
不清对竞赛成绩造成影响。
2.参赛队员不得携带任何资料或手机等通讯工具进入赛场；
入场的工作人员及观赛者请关闭手机或设定为振动状态。
3.答题须用普通话作答， 声音洪亮清晰；
每次答题结束后要 向主持人说“回答完毕” ，选手回复“回答完毕”后不得再对所 答内容进行补充或更改。回答不出要说“不能回答” 。
4.各代表队尽量做到服装统一，必须服从竞赛组委会安排，
队员不可从旁协助答题；
否则予以扣分处罚
由竞赛仲裁组评判；
主持人评判有误时， 竞赛仲裁组会予以更正。
如有争议问题由参赛队的领队提交至竞赛仲裁组， 竞赛仲裁组拥 有最终裁决权。
（三）竞赛环节 复赛和决赛均设必答题、抢答题、风险题三个环节。
出现同 分情况，增设一答定乾坤环节。
1.必答题环节 : 冲出重围 （分为个人必答、 代表队必答环节） 个人必答环节：
按照各代表队抽签台号， 依次进行各队 1 号 选手、各队 2 号选手、 各队 3 号选手的个人必答环节。
当主持人 朗读完题并宣布“请作答”后，选手需在 15 秒内完成作答，其 余队员不可从旁协助答题，答对 1 题加 10 分，答错不得分
代表队必答环节：
按照各代表队抽签台号， 每队指派一名队 员作主答， 其余队员可从旁协助答题。
当主持人朗读完题并宣布 “请作答”后，选手需在 15秒内完成作答，答对 1题加 10 分， 答错不得分。
2.抢答题环节：激流勇进 当主持人朗读完题并宣布抢答开始后方可进行抢答， 由最先 亮灯的代表队进行答题，抢得答题机会的队伍必须在 20 秒内完 成作答，答对加 10 分，答错、超时未作答、抢答犯规者将扣除 该代表队 10 分，并由主持人公布本题正确答案。
3.风险题环节：勇者争先
（1）采用由代表队选择分值分别为 10 分、 20分、 30 的三 种风险题型中的一种进行答题。
（2）各代表队在选定的风险题型中随机抽取题目，由主持 人宣读题目完毕后，必须在 45 秒内完成作答。回答正确加相应 的风险分值，若超时未作答或答错的，将扣除相应的风险分值。
（3）每个代表队均有一次选答机会，也可放弃此轮的答题 机会。
4.一答定乾坤环节（参赛代表队出现同分的情况增加此环 节）
前三个环节比赛结束后， 若参赛代表队出现同分情况将在同 分代表队之间增加一轮抢答比赛，直到出现分差。
（规则与前面 进行的抢答题比赛规则一致）
四史”主题教育活动三信州区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅 行活动成果展评活动方案一、展示时间和地点
时间：10 月 17 日上午 8:20 开始（各参赛代表队 8:00 入场 抽签，不得迟到）
地点：逸夫小学
二、展示主题 以“江山如此多娇”为主题，小学阶段以乡土乡情为主、初 中阶段以区情市情为主、 高中阶段以省情国情为主。
通过研学旅 行中让广大中小学生感受祖国大好河山， 感受中华传统美德， 感 受革命光荣历史， 感受改革开放伟大成就， 增强对坚定“四个自 信”的理解与认同；
同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做 人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的 世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社 会主义建设者和接班人。
三、展示对象及报名时间 小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级。
小学组、初中组每个教研片区择优选送 1 个活动成果参赛；
高中组每校择优选送 1 个活动成果参赛。
10 月 11 日前将《信州 区中小学生 “江山如此多娇” 主题研学旅行活动成果展评活动报 名汇总表》（见附表）电子版报局普教科。
四、展评规则
1.成果展评出场顺序：抽签产生
2.计分规则及名次确定：
采取百分制， 现场计分， 当场公布， 取所有分值的平均分为该展评成果最后得分。
名次按展评成果的 最后得分从高到低排序。
每组设一等奖 1 名，其他发给二等奖荣 誉证书。
3.根据省教育厅《关于开展 2017 年全省中小学红色、绿色 和古色文化教育活动的通知》 （赣教基字〔 2017〕16 号）精神， 本次中小学研学旅行以我市范围内的红色、 绿色和古色旅游区为 目的地，案例主题为《我们的红色（或绿色、古色）之旅》 ，活 动案例题目自拟。
4.评分标准
（1）过程性资料展评内容可包括活动方案、活动报告、活 动图片等活动过程中积累的原始资料。过程性资料展评满分为 40 分。
（2）活动成果现场展评由学生成果汇报和答辩两部分组成。
学生汇报时以研学旅行小组为单位（一般以 3～5 名学生组成一
个参赛代表队）汇报，汇报内容可包括：
（ 1）成果名称，研学旅 行小组成员、分工、指导老师；
（ 2）研学旅行背景、过程、研学 旅行成果报告、图片和影像、调查资料等；
（ 3）研学旅行过程中
的亮点、体验、感受等。答辩包括学生答辩和指导教师答辩，由
评委提问，师生现场作答。现场汇报时间为 10 分钟，现场答辩 时间为 5 分钟。活动成果现场展评满分为 60 分（其中现场汇报 42 分、学生答辩 12 分、教师答辩 6 分）。
5.要求
（1）每个成果参与学生 3-5 人，指导教师限定 2 人以内；
所有参展成果须将过程性资料编印成册（一式四份） ，抽签时交 评委组长。
（2）各校开展研学旅行活动要坚持做到“活动有方案，行 前有备案，应急有预案” ，确保安全出行。
附表
信州区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动
成果展评活动报名汇总表
选送单位（盖章） ：
2017 年 月 日
组别
案例名称
选送学校
小组成员
指导教师 及联系电话
小学
初中
高中
组别：
抽签号：
课题：
年 月 日
指标
二级指标
评价要素
权重
得分
过程性资 料展示
原始材料
能以研学旅行过程的方案、记录、图片视频 等材料，反映整个活动的全过程，体现学生 的参与性及资料真实、 丰富、组织规范有序。
25
材料价值
能体现活动的“学” “旅”并重、“行”有所 得，有利于落实“创新、协调、绿色、开放、 共享”发展理念，落实立德树人根本任务， 帮助学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、 增长知识，提高他们的社会责任感、创新精 神和实践能力
15
案例现场 报告
旅行 目的地
确定
1. 符合实际：目的地选择考虑了学生年龄特 点和个性差异；
有完成研学旅行的条件保证。
2. 切合主题：因地制宜，呈现地域特色，符 合红色、绿色、古色教育主题。
8
活动目标
1.符合学生身心特点、 接受能力和实际需要， 注重系统性、知识性、科学性和趣味性 2.目标分解合理得当，可操作性，有实现目 标的条件保证。
8
活动组织
1. 做到“活动有方案，行前有备案，应急有 预案”
2. 活动组织安全有序、行程安排合理。活动 小组成员既分工明确，又团结协作。
16
研学成果
1. 成果课件设计精巧、制作精美，有特色。
2. 能突出本次活动主题的作品、照片、视频 等材料，体现活动价值性、教育性。
10
学生答辩
1. 语言表达清晰流畅，条理分明，规范且富 有逻辑性。
2. 表情自然，仪表端庄，富有激情。
12
教师答辩
1.对研学旅行目的地和目标适切性的研究。
2.对研学旅行过程组织和体验反思的研究。
6
总分
评委签名：
四史”主题教育活动四信州区中小学生“大美信州”主题书法、绘画、摄影比赛活动方案
一、活动主题 以“大美信州”为主题，用书法、绘画、摄影等艺术形式捕 捉生活中的点滴，感受生活的多姿多彩，框住美丽瞬间，通过文 字、自然风景、建筑、人物等 多角度 展示一个你心目中的美丽信 州，歌颂党、歌颂祖国、赞美家乡近年来建设发展的辉煌成就。
二、征稿截止时间
即日起至 2017 年 10 月 31 日。
三、征稿要求
1.围绕“大美信州”这个主题，作品名称自拟；
2.表现手法和体裁不限，创作时间不限；
3.内容积极向上，富有正能量。绘画、摄影题材不限，书法 以古今（最好是自创）诗词、联、赋、格言为主要创作内容；
4.书法（分硬笔书法、 毛笔书法两大项， 每项分小学、 初中、 高中三组， 参照饶教字 〔 2016〕264号《关于举办 “培轩杯” 2016 年上饶市中小学素质教育成果展》文件要求） 、绘画作品尺寸不 超过四尺宣纸（ 68× 136）CM。摄影作品黑白、彩色均可，参赛 作品必须是原创作品， 不得在网络上抄袭、 不得经过后期电脑拼 接、过度渲染等加工。
不得采用添加边框等形式对电子照片进行 变相装饰。作品均不装裱。所有参赛作品都必须为本人原创， 不 得以任何形式拷贝他人作品或盗用他人创意， 一经查实取消比赛 资格。
5.所有参赛作品在上交时都必须在作品背面右下角用铅 笔注明作品名称、学校、班级、姓名、指导教师。摄影作品电子 稿发送至邮箱：
（摄影作品电子稿请提供 JPG格式）。
6.每个教研片区择优各选送 8 幅（组 /张）绘画、摄影参赛 作品；
书法分硬笔书法、 毛笔书法两大项， 每项各选送 8 幅作品。
选送作品分类别以片区初评结果的等次先后填报 《信州区中小学 生“四史（党史、国史、区史、校史） ”主题教育活动报名表》 （见文后附件） ，于 10月 31 日前发送至邮箱：
。（未报送电子报 名表的不参加评选）
7.对于所有参赛作品 , 主办方有权将其用于宣传、出展等。
四、评选和奖项设置 届时区教体局将邀请专业人士对参赛作品进行整理及挑选， 各评选出一、二、三等奖若干名。
附件
信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史） ”主题教育活动报名表
报送学校（盖章） ：
年 月 日
序
号
学生姓名
所在学校
作品（成果 ）名称、题目
指导教师
备注（演讲、知识 竞赛/ 研学旅行/ 书 法/ 绘画/ 摄影）
第五篇: 2022年四史教育主题党日活动主题
2022年党日活动主题为深入学习贯彻____总书记关于扶贫工作的重要论述，进一步总结脱贫攻坚伟大成就，强化感恩教育，引导广大党员群众知党恩、感党恩、跟党走，以夺取脱贫攻坚战全面胜利为起点，迈向全面小康美好新生活。经研究决定，组织开展脱贫感党恩奋进新起点主题党日活动。为确保活动顺利开展，现制订如下方案。
一、活动时间：____年12月21日 二、活动地点：
三、活动人员：党支部全体党员、入党积极分子 四、活动内容：
(一组织集中学习。组织党员认真学习____总书记关于扶贫工作的重要论述和一系列重要指示批示精神。
(二开展干部群众讲扶贫活动。邀请脱贫攻坚驻村队员回来交流座谈，回顾脱贫攻坚的奋斗历程，讲自己办了哪些事、有什么收获，其他党员干部可结合自己的实际谈谈帮扶户的变化或者本人对持续推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接的感想。
(三深化争当脱贫攻坚明白人活动。有帮扶任务的党员与建档立卡贫困户、脱贫攻坚明白人进一步算好收入账，明白家底、算好受益账，明白政策、算好标准账，明白脱贫、算好帮账，明白感恩。
五、目的意义
把此次党日活动作为教育引导广大党员干部打好脱贫攻坚收官战、巩固
脱贫攻坚成果、推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的重要载体，使广大干部群众充分认识党的十八大以来特别是打响脱贫攻坚战以来，在以____同志为核心的党中央坚强领导下，我县干部群众决战脱贫攻坚的伟大奋斗历程、脱贫攻坚取得的伟大成就、乡村发生的巨大变化，知党恩、感党恩，进一步坚定跟党走的信心决心，在脱贫新起点上迈向更加美好的新生活；
进一步强化党员政治意识，毫不松懈地担负起定点扶贫政治责任，助力夺取脱贫攻坚战的全面胜利；
确保脱贫攻坚的成效经得起历史和人民的检验，持续推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接，走向全面振兴。
六、其它事项
1.由覃桂雄负责通知各位党员、入党积极分子于____年10月月20日上午十点前集中到和睦小学。
2.由李波负责做好前期调研及分组安排工作。
3.由黄志广同志负责做好活动材料的收集、归档和上报工作。
4．活动期间，全体党员要佩戴党徽，戴好口罩，搞好个人防护。有发热症状及处于隔离期的党员不予参加。
为深入开展两学一做学习教育，根据市委要求，现将在全镇基层党组织中开展支部主题党日工作方案通知如下：
一、目的意义
开展支部主题党日活动，是加强党员理想信念教育、推动三会一课组织制度基层落实的重要抓手，是规范基层党支部组织生活、从严教育管理党员的有效载体。全镇各级党组织要进一步强化政治意识、责任意识，通过开展支部主题党日活动，激励广大党员在发挥先锋模范作用中永葆先进性、
纯洁性，为加快推进四化同步建设提供坚强组织保障。
二 、组织形式
（一）时间安排。全镇统一每月25日为支部主题党日（遇节假日顺延），集中活动时间不得少于半天。
（二）参加范围。全镇所有党员都应在组织关系所在支部参加支部主题党日活动。
（三）活动方式。一般以党支部为单位组织开展。也可根据活动需要，多个党支部联合开展。
（四）活动地点。一般在单位党员活动室组织进行，也可围绕活动主题，灵活安排活动地点。
三、活动内容
（一）准确把握基本要求
各党支部要按照全镇两学一做学习教育实施方案要求，围绕不忘初心永跟党走、筑梦王店建功有我主题，组织全体党员开展支部主题党日活动。每次主题党日活动都要先组织学习，在集体诵读党章、重温入党誓词、按月交纳党费的基础上，结合实际再开展学习讨论、业务培训等创新活动。活动由党支部书记主持，活动现场应设置会标、悬挂党旗，党员应佩戴党徽。
（二）认真抓实规定动作
1、组织集中学习。各党支部要坚持将学党章党规、学系列讲话贯穿学习教育始终，组织党员读原文、学原著、悟原理。要制定学习计划，将规定
的学习内容科学分解、安排到月。
2、集体诵读党章。可采取领诵或齐诵等方式开展。通过反复诵读，使党章内容熟记于心，进一步强化党章意识、党员意识。
3、重温入党誓词。每次主题党日活动应组织参加活动党员重温入党誓词，回顾入党宣誓时的庄严承诺和坚定决心，提醒自己时刻牢记入党誓言。
4、交纳当月党费。党员要现场向党支部足额交纳党费，并由党支部安排专人填写党费证。党支部要建立统一规范的党费台账，每半年对党费交纳情况进行一次公示。
（三）创新开展主题活动
每次支部主题党日，各党支部要在完成规定动作基础上，与上级规定的要求相结合，与当前镇委镇政府要安排的重点工作相结合，与本部门本系统的特点和工作实际相结合，选择一个主题。主题活动可安排以下10个方面内容：
1、学习研讨。通过专家讲座、专题党课、专题研讨等形式，组织党员学习党章党规、讲话精神及中央、省、市重要会议精神。
2、志愿服务。落实在职党员进社区服务制度，结合全国文明城市创建工作，组织党员开展街道保洁、治安巡逻、义务送诊等活动，帮助社区居民解决实际困难。
3、扶贫攻坚。结合精准扶贫等工作，组织党员干部走访慰问困难群众，通过送物资、送技术、送政策、送服务，帮助贫困户实现提前脱贫。
4、廉政教育。根据党风廉政建设宣传教育月活动安排，组织党员观看警示教育片、参观廉政教育基地，增强党员干部廉洁自律意识。
5、业务培训。机关、事业单位党支部可组织党员进行业务知识、政策法规等方面培训；
非公企业、社会团体党支部可组织党员进行岗位技能、实用技术等方面培训。
6、民主议事。农村党支部按照五议五公开工作制度，结合一事一议项目建设，组织党员群众进行民主议事。及时公开通报党员群众普遍关心的党务、政务、财务、惠农政策等内容。
7、红色教育。结合七一纪念活动，到红色教育基地参观实践、走访慰问老党员和老干部，增强党员历史使命感和社会责任感。
8、岗位竞赛。镇直单位、镇机关党支部可围绕业务知识和政策理论，组织开展能力测试、辩论赛，促进党员干部提能善政。窗口服务单位、卫生计生系统、非公企业党支部可以围绕工作职能，开展岗位竞赛、技能比武，激励党员敬业爱岗、争创一流。
9、文体活动。组织开展体育运动、红歌比赛等文体活动，增强党员的凝聚力和团队意识。
10、组织生活。在年底组织党员召开专题组织生活会，开展批评与自我批评、民主评议党员，评选五星级党员。
四、相关要求
（一）精心组织实施。各党支部要牵头抓总，负责指导所属党支部主题党日活动。各党支部要结合各自实际，系统谋划主题党日活动，制定年度任务清单，报上级党组（党委）审定后实施。各党支部要高度重视5月25日第一次支部主题党日，不能推迟延期。
（二）强化痕迹管理。各党支部要建立支部主题党日活动台账，做到六
有，即有年度任务清单、有每月活动方案、有学习资料、有学习笔记、有活动记录及图片、有党员签到表。
（三）严格考核督办。镇委督导组要不定期对全镇各支部活动情况进行抽查考核，对没有按要求开展活动的党支部进行通报批评。各级党组织也要加大对所属党支部活动开展的督查力度，做好日常考核记载。各党支部要加强对党员的监督管理，将党员参加支部主题党日情况作为民主评议党员、评先表优的重要依据。
（四）强化宣传引导。各党支部要充分利用、微信平台等宣传媒体展示所属党支部主题党日活动，及时总结推广支部主题党日活动中涌现出的好典型、好经验、好做法，不断营造浓厚活动氛围。
为推进两学一做学习教育常态化制度化,进一步加强和规范党的组织生活,按照《中共重庆旅游职业学院委员会关于开展支部主题党日活动的通知》(渝旅职员委发〔__〕21号文件精神,智能制造与旅游交通系党支部主题党日有关学习计划如下：
一、目的意义
支部主题党日活动是加强党员理想信念教育的有效手段,是推进智能制造与旅游交通系党支部党建工作和开展两学一做学习教育的重要抓手,是党组织开展党员活动的有效载体。其目的在于强化党员党性观念和宗旨意识,增强党员党的意识,党员意识，进一步提高基层党组织三会一课质量,激励党员树立崇高理想和坚定信念,激发广大党员创先争优的热情。
二、时间地点安排
每个月第一个周五下午、B503办公室
三、活动内容
1.每次支部主题党日都要确定一个鲜明主题，坚持围绕两学一做来确定，突出旗帜鲜明讲政治、牢固树立四个意识，坚定理想信念、增强四个自信，强化组织纪律性、严守党的政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活，贯彻民主集中制、发扬党内民主，弘扬党的优良作风、保持清正廉洁，践行党的宗旨、密切联系群众等重点。
2.开展讨论交流。结合共产党员标准讨论如何做合格党员,结合学党章党规,学系列讲话,讨论如何严守政治纪律和政治规矩坚定理想信念,结合学先进典型,讨论如何保持优良传统,讨论如何敢于担当作为;结合岗位职责,讨论如何履职尽责。
四、具体要求
严格纪律要求，每次支部主题党日活动要求智能制造与旅游交通系党支部全体党员参加，健全落实支部主题党日请假考勤制度，每位党员参加主题党日情况作为平时考核、民主评议、表彰奖励的重要依据。