篇一：学校落实执行章程制度的总结发言
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关于学校章程建设及规章制度清理工作报告
篇一：学校章程建设及规章制度清理工作报告
为贯彻教育部《全面推进依法治校实施纲要》，落实《上海市教育委员会关于印发本市中小学校幼儿园章程参考文本的通知》中“到20__年，全面形成一校一章程的格局”要求，深入推进本区中小学校、幼儿园章程建设工作，现将工作情况汇报如下：
一、章程建设小组成员：
组长：张富贵
副组长：王顺兰
组员：宋莉萍
张红荣
施军
张火红
冯军
沈根官
薛瑾
陈华
严光华
张晓怡
徐萍
陈磊
陆燕
陆萍娟
二、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以宪法、法律法规为依据，加强以章程为核心的学校制度体系建设，进一
步强化顶层设计、凝炼办学理念、突出办学特色、加强内涵建设、完善治理结构、提高学校管理法治化、规范化、科学化水平，全面推动学校现代制度建设，实现依法治教和依法治校。
三、工作原则
(一)坚持分类指导
学校章程要对学校办学定位、发展方向等重大问题作出全面规范，统领学校内部治理结构和管理制度体系的建设和完善工作。根据学校不同的性质、管理体制、办学层次等特点，对学校章程的重点内容、制定或修订的程序等加强分类指导，统筹推进，确保章程制定或修订工作顺利进行。
(二)坚持改革创新
将制定或修订学校章程作为建设学校制度特别是教育管理体制改革的重要内容和载体，使章程建设与教育管理体制改革相互促进，以改革为制定或修订章程提供动力与内容，以章程建设作为改革的切入点和规章制度系统集成的载体。不断完善学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，建立健全教职工代表大会制度，不断完善科学民主决策机制。建立学校家长委员会，引导社区和有关专业人士参与学校管理和监督。
(三)坚持突出特色
学校从实际情况出发，认真分析自身优势和潜能，发挥个性和特色，增强适用性和可操作性，体现学校办学理念和办学特色，实现学校管理和办学按章运行、稳步推进。
四、工作步骤
我校章程建设工作分三个阶段实施，20__年5月底完成学校章程的建设工作。
第一阶段：制定工作计划阶段(20__年1月—3月)
在参照市教委相关参考文本、总结以往章程建设经验、依据《浦东新区中小学校、幼儿园章程参考文本》及工作方案为蓝本，特制订学校章程建设工作计划。
第二阶段：中小学校章程起草阶段(20__年4月—12月)
学校根据《浦东新区中小学校、幼儿园章程参考文本》和本校实际，组建成立学校章程制定工作领导小组和工作小组，按相关程序开展章程制定或修订工作。
第三阶段：章程备案核准阶段(20__年1月—5月)
1.学校章程网上公示，交与全体教师审阅，征询意见和建议。
2.召开教工代表大会，审议通过新的学校章程。
3.将章程报送至教育署备案核准。
五、工作要求
(一)加强组织领导
学校成立章程起草小组，明确学校校务办为牵头部门。校长室负总责、校务办具体负责、德育处、教务处、总务处等部门支持配合的工作机制。
(二)加强学习宣传
学校利用校园网、公示栏等，对学校章程建设进行宣传。通过学习和宣传，充分认识制定或修订学校章程对于建设现代学校制度、全面深化教育改革的重要意义，调动广大师生员工参与章程建设的积极性、自觉性，切实提高开展学校章程建设的能力，提升依法治校、依法办学水平。
(三)严格制定程序
学校在章程起草过程中，坚持民主、科学、公开的原则，采取开门立法的方式，广泛听取学校内部组织、师生员工的意见，充分科学论证，全面反映学校举办者、管理者、办学者以及教职员工、学生的要求与意愿，使章程起草过程成为学校凝聚共识、促进管理、增进和谐的过程。
(四)严格规范内容
学校章程严格按照有关法律法规的要求进行制定或修订，明确学校行使办学自主权相关事项的基本规则、决策程序与监督机制，明确学校内部各种权力的运行规则，体现以人为本的办学理念，突出对师生权益、地位的确认与保护。
(五)推进依法治校
学校以制定或修订章程为契机，以章程为依据，认真清理和修改学校内部相关管理制度及规范性文件，完善内部决策及监督机制，依法推进内部治理结构改革，健全师生权利保障与救济机制，落实民主监督制度，推动学校整体改革，推动学校的依法治校工作。
篇二：学校章程建设及规章制度清理工作报告
一、学校章程制度建设的重要意义
学校章程建设是推进依法治教、依法办学的需要，是构建现代学校管理体制的需要，是推动学校文化建设的需要，是依法推进教育改革和发展的需要，也是依法治校的一项基础性工程。各学校要通过学校章程编制建设，结合新的教育管理体制，认真研究学校制度建设情况，全面、认真地清理、修订已建立的学校管理制度，进一步完善相关工作规范和制度要求，在研究的基础上，通过全面的整理和整合，形成一套系统的、适应学校管理和发展的中小学常规管理制度。
二、学校章程制度建设应遵循的基本原则
(一)合法性。学校章程的内容要坚持党的教育方针和社会主义办学方向，不得违背社会主义法治精神和法治原则，不得与国家法律法规相抵触。
(二)权威性。章程是学校组织规程和办事规则的根本性制度，是一所学校一切人员必须遵守的基本准则。学校要以章程为基本依据，制定形成完整、统一的学校规章制度体系。学校各项制度不得违背章程的基本原则和精神。
(三)稳定性。章程的内容应是学校重大的、基本的、相对稳定的事项。鼓励学校把自主创新和行之有效的教育理念及实践探索固化为制度，以此指引和保障学校创新发展的方向。临时性、阶段性工作一般不入章程。一些需要细化的条款可以另外通过规章制度方式呈现。章程语言应庄重、严谨、准确、简练，避免歧义和模糊。
(四)特色性。学校章程应结合本地社会、文化特点，梳理办学历史，反映学校文脉，提炼文化精神，突出办学定位、教育理念、人才培养等方面的特色，鼓励因校制宜，打造学校品牌。
三、学校章程制度建设的主要内容
学校常规管理包括办学章程、领导常规、教师管理常规、学生管理常规、教育教学管理常规、校园管理常规和后勤管理常规等内容。管理制度涉及五个层面。
⑴.学校层面管理制度。涉及到学校行政管理、德育管理、校园管理、教学管理、教育科研管理、考试评价、教师管理、学生管理、财务管理、后勤保障管理及监督保障等十一个方面。
⑵.人员层面管理。包括教师职业道德规范、学生行为规范、教师绩效考核、教职工奖惩办法等管理规范。
⑶.职责层面管理制度。包括各类人员(校长、党支部书记、教导主任、政教主任、教科室主任、总务主任、教研组长、各科教师、教务人员、电教人员、校医、图书管理员、仪器管理员、食堂管理员等)的岗位责任等职责管理制度。
⑷.工作层面规程。包括学校德育工作规程、班主任工作规程、教学常规工作规程、学校体育卫生艺术等工作规程。
⑸.有关具体工作管理制度。按不同类型和情况，研究和制定包括诸如实验室管理制度、电脑上机制度、图书管理制度、教师进修制度、请假管理制度、清洁卫生制度、食堂管理制度、校园绿化制度等具体的制度。
四、学校章程制度汇编
《__学校常规管理制度汇编》内容包括：
前言。
第一部分：目录
第二部分：学校基本情况简介。
第三部分:学校章程。
第四部分：学校组织机构示意图。
第五部分：各种岗位职责、规章制度、评估考核办法等。
各级各类学校在本期内要完成管理制度的修订和完善工作，完成常规管理制度的汇编。要求编辑打印、装订成册，并连同电子文档上报县教体局监审股一式一套。
五、学校办学章程制度的报批
学校章程制度实行报批制。各学校制定的办学章程和制度汇编，须经学校教职工大会讨论通过，并填写《蓬溪县学校章程报批审核表》一式二份，报县教体局监审股审核后执行。
篇二：学校落实执行章程制度的总结发言
一、会议时间：2022年X月X日
二、会议地点：学校会议室
三、参会人员：校领导、各处室负责人、各年级组长、教师代表
四、会议主题：讨论和完善学校章程制度
五、会议内容：
1.校长发言
校长首先对与会人员表示欢迎，并对学校章程制度的制定和完善提出了以下要求：
（1）提高认识，明确学校章程制度的重要性。学校章程制度是学校管理的基本规范，对于规范学校教育教学行为、保障师生权益、促进学校健康发展具有重要意义。
（2）广泛征求意见，确保章程制度的科学性。在制定和完善学校章程制度过程中，要充分听取师生员工的意见和建议，确保制度内容科学合理。
（3）加强宣传，提高全体师生的制度意识。要加大对学校章程制度的宣传力度，让全体师生了解、熟悉、遵守制度，形成良好的校园风气。
2.各处室负责人汇报
（1）教务处负责人汇报了《学校教育教学管理规定》的修订情况，主要包括课程设置、教学质量监控、教师考核等方面。
（2）学生处负责人汇报了《学生管理规定》的修订情况，主要包括学生行为规范、奖惩制度、学生资助等方面。
（3）后勤处负责人汇报了《学校后勤服务管理规定》的修订情况，主要包括校园安全、设施设备管理、后勤保障等方面。
3.教师代表发言
教师代表们就学校章程制度的修订提出了以下意见和建议：
（1）进一步完善教师考核制度，使考核更加公平、公正、公开。
（2）加强对学生行为规范的引导，营造良好的校园氛围。
（3）优化后勤服务，提高服务质量。
4.讨论与表决
与会人员针对各处室负责人汇报的修订情况以及教师代表的意见和建议进行了深入讨论。经过充分讨论，会议对以下修订内容达成共识：
（1）修改《学校教育教学管理规定》中关于课程设置、教学质量监控、教师考核等方面的内容。
（2）修改《学生管理规定》中关于学生行为规范、奖惩制度、学生资助等方面的内容。
（3）修改《学校后勤服务管理规定》中关于校园安全、设施设备管理、后勤保障等方面的内容。
六、会议总结
校长对本次会议进行了总结，对与会人员提出以下要求：
（1）各处室负责人要根据会议讨论意见，进一步修改完善各项规章制度。
（2）各年级组长、教师代表要将会议精神传达至全体师生，确保学校章程制度得到有效执行。
（3）学校将定期对章程制度的执行情况进行检查，确保制度落到实处。
本次会议圆满完成了各项议程，为学校章程制度的完善和实施奠定了基础。
篇三：学校落实执行章程制度的总结发言
一、背景
为了加强学校管理，规范学校教育教学行为，提高教育教学质量，我校于XX年开始进行章程制度建设。经过几年的努力，我校章程制度建设取得了显著成效，现将总结如下。
二、主要工作及成效
1.制定和完善学校章程
学校章程是学校管理的基本依据，是我校规范教育教学行为的重要保障。我们结合学校实际情况，制定了一系列学校章程，包括《学校章程》、《学校管理制度》、《学校教育教学管理制度》等。这些章程的制定，为学校管理提供了明确的法律依据。
2.建立健全学校规章制度
为了确保学校章程的有效实施，我们建立健全了一系列学校规章制度，包括教学、科研、学生、后勤、财务等方面的规章制度。这些规章制度涵盖了学校管理的各个方面，确保了学校各项工作的有序进行。
3.加强学校管理队伍建设
学校管理队伍是学校章程制度建设的核心力量。我们通过举办培训班、开展学习交流活动等方式，提高学校管理队伍的素质和能力。同时，我们选拔了一批具有丰富管理经验、业务能力强的教师担任学校管理人员，为学校章程制度建设提供了有力保障。
4.强化学校教育教学管理
学校章程制度建设的目的之一是提高教育教学质量。我们通过加强教育教学管理，确保学校教育教学工作有序进行。具体措施包括：加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平；加强课程建设，优化课程设置；加强教学质量监控，确保教育教学质量。
5.落实学校章程制度
学校章程制度建设的最终目的是确保其得到有效实施。我们通过以下措施落实学校章程制度：一是加强宣传教育，提高全校师生对章程制度的认识；二是开展定期检查，确保章程制度得到严格执行；三是建立健全考核机制，对违反章程制度的行为进行严肃处理。
三、存在问题及改进措施
1.存在问题
（1）部分规章制度尚不完善，需要进一步修订和完善。
（2）学校管理队伍建设有待加强，部分管理人员业务能力不足。
（3）学校章程制度的宣传力度不够，部分师生对章程制度了解不深。
2.改进措施
（1）进一步完善规章制度，确保其科学性、合理性和可操作性。
（2）加强学校管理队伍建设，提高管理人员业务能力。
（3）加大宣传力度，提高全校师生对章程制度的认识，确保其得到有效实施。
四、总结
我校章程制度建设取得了一定的成效，但仍存在一些问题。在今后的工作中，我们将继续加强学校章程制度建设，不断完善规章制度，提高学校管理水平，为提高教育教学质量、培养优秀人才奠定坚实基础。
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